下列推理中正確的是
A.因?yàn)榛瘜W(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化,所以化學(xué)變化包含物理變化
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因
D.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器
B.給試管里的固體藥品加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱
C.取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取
D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L。這里的K、Cl是指
A.單質(zhì) B.元素 C.金屬離子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.O B.Zn C.N2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用________ ,顏色為________,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________ (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開________。
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.存在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝詈冷卻后打開
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�。�?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
①物理性質(zhì):__________________________________________________;
②化學(xué)性質(zhì):__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
面粉加工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在無(wú)蓋小塑料筒里放人干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓人大量空氣,不久
,便會(huì)聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的作用是______________。
(2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是_______________(填序號(hào))。
①金屬筒不加蓋時(shí);②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí);③塑料筒中裝的是煤粉時(shí)。
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有____________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體中鈣元素主要存在于牙齒和骨骼中,以羥(qiāng)基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,則其化學(xué)式量為_________。
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