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用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是（ ）

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

B 【解析】 A、試管外壁干燥，不會導致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會聚集在試管口，不會使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：計算題

已知某黃銅（銅鋅合金）粉末共6克與100克稀硫酸恰好反應完全，過濾后得濾液101.2克。求：（結果保留1位小數）

（1）黃銅中銅的質量

（2）參加反應的硫酸的質量分數。

4.8克。1.9%。 【解析】 銅的金屬活動性在（H）后，不能與稀硫酸發(fā)生反應．利用鋅與稀硫酸反應的化學方程式和濾液的增量，列出比例式，就可計算出原混合物中鋅的質量和稀硫酸溶液中含有硫酸（即溶質）的質量，據此分析判斷進行計算。 【解析】 設黃銅中鋅的質量為x、稀硫酸中溶質的質量為y、 = = 解得：x=1.24g y=1.87g 所以，黃銅中銅的質量為6g-...

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科目：初中化學 來源：人教版2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關微粒的說法不正確的是（ ）

A. 分子、原子和離子都是構成物質的微粒

B. 氣體受熱膨脹，說明溫度升高微粒變大了

C. 滴水里約有個水分子，說明分子很小

D. 物質通常有三態(tài)變化，說明微粒之間有空隙

B 【解析】 A、分子、原子和離子都是構成物質的微粒，正確；B、氣體受熱膨脹，說明溫度升高微粒間間隔變大了，錯誤；C、1滴水里約有1.7×1021個水分子，說明分子很小，正確；D、物質通常有三態(tài)變化，說明微粒之間有空隙，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體（﹪）

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體（﹪）

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中的空白處：

實驗步驟

驗證依據

1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣。

2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。

根據______________，判斷二氧化碳含量不同。

3、_______________

根據木條燃燒情況的不同，判斷氧氣含量不同。

4、_______________

根據______________，判斷水含量不同。

石灰水變渾濁的程度不同將燃著的木條分別伸入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中取兩塊干燥的玻璃片，對其中一塊呼氣玻璃片上水蒸氣的多少 【解析】 呼吸是人體吸入氧氣呼出二氧化碳的一個過程，另外呼吸還排出一定量的水蒸氣，呼吸前后各種氣體的體積分數會有所變化。二氧化碳的性質有：二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，易溶于水，能與澄清石灰水發(fā)生反應 利用氧氣能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水變...

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

以下關于實驗現象的描述，正確的是（ ）

A. 蠟燭在燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒產生紅色火焰

C 【解析】 A、描述實驗現象時不能說出物質的名稱，故錯誤； B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故錯誤； C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，故正確； D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不是紅色的火焰，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數為20毫升；倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數為12毫升,則該學生實際倒出的液體體積為( )

A. 肯定大于8毫升 B. 肯定小于8毫升

C. 肯定等于 8毫升 D. 可能大于也可能小于8毫升

A 【解析】倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數為12毫升時，剩余水的體積小于12ml，則到處的水的體積肯定大于8毫升，故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學期化學上冊十月第一次月考試卷 題型：實驗題

小明設計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實驗時間均以生成氣體為準（即比較反應速率）．用圖示裝置測量產生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關數據如下：

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數據

①

無

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設計原理看，實驗中的“待測數據”可以是指________．

為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數的過程中，應注意________（填字母編號）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數前不能移動量氣管和水準管

．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數

．讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數

如果要進一步探究氧化銅是否是該反應的催化劑，請完成下列實驗．

   實驗步驟和現象

設計這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

防止溶于水； 生成氧氣所需要的時間 ； 把上述混合物，過濾所得固體晾干后稱重 的質量在反應前后是否保持不變 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合，觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解 的化學性質在反應前后是否保持不變 【解析】 （1）油層的作用是防止氧氣溶于水； （2）由題干可知，實驗時間均以生成氣體為準，故生成氧氣所需要的時間； （3）a、讀數時，視線與凹液面最低處相平，否...

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科目：初中化學 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學期化學上冊十月第一次月考試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是（　�。�

A. 反應結束時能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小

D. 在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

A 【解析】 A、根據質量守恒定律，該反應中減小的固體質量即為氧氣的質量，反應結束時能收集到（a-b）g的氧氣，故A正確； B、P點是氯酸鉀部分分解，因此P點處固體中有未反應的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故B錯誤； C、在反應過程中，固體質量逐漸較少，氯元素的質量不變，因此氯元素的質量分數逐漸增大，與圖像不符，故C錯誤； D、在此反應中MnO2是反...

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科目：初中化學 來源：江蘇省高郵市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是（　�。�

A. 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康 B. 過濾可除去水中所有雜質

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

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