精英家教網(wǎng)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)后,低碳生活、低碳技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)等成為了人們經(jīng)常提起的話題.低碳,英文為low carbon,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.
(1)研究證明:空氣中大量的二氧化碳?xì)怏w的排放對(duì)全球的氣候會(huì)產(chǎn)生不良的影響.而空氣中二氧化碳含量的劇增與大量燃燒化石燃料有關(guān).例如:我們?nèi)粘I钍褂玫囊夯蜌猓ㄖ饕煞譃楸镃3H8)完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)倡導(dǎo)低碳生活,每個(gè)人都要從自己做起.下列做法符合低碳生活觀念的是
 

①出行少坐公交車,多坐出租車或私家車②隨手關(guān)燈,減少用電
③用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水④少用或不用一次性餐具
⑤節(jié)省使用物品,廢品回收利用
(3)實(shí)驗(yàn)表明在水深超過(guò)2500m處,二氧化碳會(huì)被壓縮成近似固體的物質(zhì),它的密度比海水大.把人類活動(dòng)排放的二氧化碳收集起來(lái)送入深海,靠深海的壓力和低溫使它永沉海底,可減少CO2的大氣排放量.固體二氧化碳俗稱
 
.研究表明,此法會(huì)造成海底酸性增強(qiáng),對(duì)海洋生物造成不良影響.請(qǐng)分析此法造成海底酸性增強(qiáng)的原因?
 

(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為
 
分析:(1)液化石油氣(主要成分為丙烷C3H8)完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水,根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,寫(xiě)化學(xué)方程式.
(2)倡導(dǎo)低碳生活,符合低碳生活觀念的,如:用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水.
(3)造成海底酸性增強(qiáng)的原因,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,會(huì)使海底酸性增強(qiáng).
(4)將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2=X+H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素種類反應(yīng)前后不變,原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不變.推出化工原料X的化學(xué)式中碳原子一個(gè),氫原子四個(gè),氧原子一個(gè).
解答:解:(1)由題意知:反應(yīng)物丙烷C3H8和氧氣,生產(chǎn)物為二氧化碳和水,寫(xiě)化學(xué)方程式.
(2)低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.符合低碳生活觀念的,如:用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用.
(3)造成海底酸性增強(qiáng)的原因,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,會(huì)使海底酸性增強(qiáng).
(4)將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2=X+H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素種類反應(yīng)前后不變,原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不變.
故答為:(1)C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O(2)②③④⑤(3)干冰   二氧化碳和水生產(chǎn)碳酸    (4)CH3OH
點(diǎn)評(píng):本題充分考察了CO2的性質(zhì)特點(diǎn)和溫室效應(yīng);根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議,要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節(jié)能減排)獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,請(qǐng)問(wèn):
(1)自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
;有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯(是生產(chǎn)塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式是
 
.乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、2009年12月7日-18日,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì),焦點(diǎn)問(wèn)題主要集中在停止增加溫室氣體的排放.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日,為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)帷幕.這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面:發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo);發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng);發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持.請(qǐng)回答下列回答下列問(wèn)題:
(1)空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為
 
;大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生
 
,導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
(2)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
 
(寫(xiě)一種即可);
(3)自然界中的綠色植物可能通過(guò)
 
作用消耗二氧化碳;
(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是①
 
;②
 

(5)科學(xué)研究表明,還可通過(guò)下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X.
CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
.CO2可以滅火,但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂并析出碳的小顆粒,這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 
,從這個(gè)反應(yīng)你得到的啟示是(至少兩點(diǎn))
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi),焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答:
(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O,A是一種化工原料.寫(xiě)出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4

(2)為減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
AC

A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì),低碳經(jīng)濟(jì)成為大會(huì)的主題.減收二氧化碳的排放,減輕溫室效應(yīng)刻不容緩.化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳,而人類生活又離不開(kāi)化石燃料.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽?xiě)出兩條簡(jiǎn)單可行,行之有效的措施)

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