人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)金屬的廣泛應(yīng)用
(1)“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē),符合“低碳出行”理念,頗受年輕人的喜愛(ài)。車(chē)上的鋼絲網(wǎng)簍屬于_____混合(填“純凈物”或“混合物”);
(2)2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的特點(diǎn)有____(填序號(hào))。
①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕
(3)如圖為生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位,自行發(fā)熱,用于取
暖或熱敷。使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____鐵發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為_(kāi)____。
(二)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究鐵的化學(xué)性質(zhì)
如圖實(shí)驗(yàn)是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周?chē)暮邳c(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是____。(填字母 )
A.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
B.四種金屬中金屬活動(dòng)性位于第三的是Fe
C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Fe比Zn少
(三)煉鐵過(guò)程的探究
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵:
(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)中的還原劑是_____。
(2)裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通CO2____________。
(3)C處酒精燈的作用是____________。
(四)定量計(jì)算
某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其它物質(zhì) ),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求:
(1)回收得到銅的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試(12月月考)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,欲收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_________。收集滿(mǎn)后結(jié)束時(shí)應(yīng)先_________。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,試管②中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________。
(4)G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用________溶液來(lái)吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是
A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度
C. 將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)
D. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄧州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄧州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 銅用于制導(dǎo)線(xiàn),是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
C. 用墨書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)可以保存很長(zhǎng)時(shí)間,是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 制糖工業(yè)中利用活性炭來(lái)脫色,是由于活性炭的吸附性強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成一種液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C. 生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示 D. 參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是
A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍(lán)色 D. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶后,瓶口出現(xiàn)白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
銅屑表面呈綠色,欲利用其制取膽礬 (CuSO4·5H2O),某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下制取流程,有關(guān)該流程說(shuō)法不正確的是 [資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4 2CuSO4+CO2↑+3H2O,CuSO4·5H2O受熱易分解]
A. 操作①所用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
B. 溶液A中有兩種溶質(zhì)
C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過(guò)程中,方法2更符合綠色化學(xué)要求
D. 操作②的步驟為:將硫酸銅溶液加熱蒸干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市甘井子區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A. H B. Ne C. N D. H2O
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