【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫
蒸發(fā)溶劑的方法
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KCl的溶解度曲線如圖所示。在下表對應的溫度下,向4只盛有100 g水的燒杯中,分別加入40 g KCl固體,充分溶解。
燒杯序號 | ① | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 20 | 30 | 50 | 60 |
下列關于①~④所得溶液的說法不正確的是
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<②
B. 溶液質(zhì)量:②<③
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):③<④
D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2: 5
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體D是(寫化學式,下同)_____。
(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是_____;一定不存在的物質(zhì)是_____,原因是_____。
(3)濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是_____。
(4)寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應中的一個化學方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體,其中有兩種是單質(zhì),另三種是化合物,它們之間有如圖所示的轉化關系(圖中未注明反應條件):
(1)寫出A、B、C、D、E的化學式:A、_____,B、_____,C、_____,D、_____,E、_____.
(2)在上述五種氣體中,不含有組成A氣體的元素的是_____(填化學式).
(3)D與CuO發(fā)生反應的化學方程式為_____.冶煉金屬常用_____(填字母)與氧化鐵來發(fā)生_____反應(填反應類型).
(4)通常燒烤時意外著火不能用水澆滅木炭,會生成水煤氣,試寫出發(fā)生反應的化學方程式_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5
B. 紅磷熄滅后,立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)“生命吸管”(如圖1)可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖2。(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①活性炭的作用是_______(填標號,下同),超濾膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除較大的不溶性雜質(zhì)
②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水,可加入_______來檢驗。在生活中,為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物,常采用的方法是___________。
(2)從化學視角認識水的組成和結構。
①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應的化學方程式:___________,常用________檢驗管b中氣體。
②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______________(填符號,下同)。水分解過程中的最小粒子有______________、______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導致北側溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com