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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方案 | |
小強(qiáng) | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來(lái)50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克. |
小明 | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱(chēng)量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(3分) 星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買(mǎi)回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明(如下圖),并產(chǎn)生疑問(wèn):純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)呢?
回到學(xué)校,他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了以下兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
| 實(shí)驗(yàn)方案 |
小強(qiáng) | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5 g純堿樣品放入燒杯中,又取來(lái)50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克。 |
小明 | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5 g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如下圖所示) ,充分吸收后,稱(chēng)量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣沙門(mén)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | |
小強(qiáng) | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來(lái)50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克. |
小明 | 準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱(chēng)量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年福建省廈門(mén)市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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