學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識后,同學(xué)們?nèi)溲趸c溶液和碳酸鈉溶液進(jìn)行了如下實驗:
(1)根據(jù)以上信息可知,試管1內(nèi)的物質(zhì)為____________,乙實驗中試管2內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________。
(2)實驗結(jié)束后,將廢液收集到一個廢液缸中發(fā)現(xiàn):白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生,并得到了無色透明的溶液。廢液成分是什么?他們一致認(rèn)為一定含有的溶質(zhì)是 NaCl和CaCl2,接下來他們對溶液中其他成分繼續(xù)進(jìn)行了探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,滴入酞試液 | 廢液呈無色 | ________________________ |
取少量廢液于試管中,向其中加入_________________ | ______________________ | 廢液中還含有HCl |
為避免此廢液直接排放腐蝕鑄鐵管道,你認(rèn)為可以采取的措施是________________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )。
A.濃溶液一定是飽和溶液
B.稀溶液可能是飽和溶液
C.在一定條件下,飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化
D.某溶液中有不溶解的溶質(zhì)存在,該溶液一定為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取等質(zhì)量的鎂和鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B. 充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余
D.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
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生活中處處有化學(xué),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋:墻內(nèi)開花墻外香的原因是______________________________。
(2)用硬水洗衣服,既浪費肥皂也洗不干凈衣服?把硬水軟化成軟水的方法是____________。
(3)霧霾天氣,人們常戴PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有____________作用。
(4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指___________。(填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)
(5)化石燃料主要包括煤、_________和天然氣,都屬于不可再生能源。“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是_____________________________________。
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小明要參加中考了,媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉 清蒸魚 花生米 |
飲料 | 牛奶 |
為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
A.燒雞塊 B.炒蘿卜 C.糖醋魚 D.燒豆腐
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下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( )
A.向pH=3的溶液中不斷加水 B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C.向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液 D.加熱木炭和氧化銅的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一種用于顯示事物異同點信息的處理方法。如A圖中,兩個橢圓分別代表石油和酒精的有關(guān)信息。兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征。請你在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域相對應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只要求填一點)。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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