【題目】巴中市通過(guò)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)，建設(shè)幸福美麗巴中，讓全市人民共享健康生活，下列做法符合環(huán)保要求的是

A．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

C．對(duì)農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理

D．注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性木筷和餐盒

【答案】C

【解析】

試題分析：大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染，A錯(cuò)誤；生活垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，B錯(cuò)誤；使用一次性筷子會(huì)導(dǎo)致森林的大量減少，不利于保護(hù)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制：

（1） 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液。溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外還

需用到下列儀器中的_____________。

a．托盤天平 b．燒杯 c．漏斗 d．量筒 e．膠頭滴管

氣體制備：

（2） 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你將選擇______________ （填 A或B）裝置作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_______________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)______ 和干燥。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

（3） 小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

①分別把點(diǎn)燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，對(duì)比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明影響燃燒劇烈程度的一種因素是_________________________；

②把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀引燃后，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是__________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的�?/span>

A．泥沙 B．面粉 C．酒精 D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量的不同

B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切

C．一種元素只能組成一種單質(zhì)

D．含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于物理變化的是

A．光合作用 B．鋼鐵生銹 C．森林著火 D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加。

（1）儀器a的名稱 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是 ，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0．08987

1．975

2．716

溶解程度

難溶于水

能溶于水

易溶于水

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質(zhì)CaCl2 和MgCl2，

設(shè)計(jì)提純的流程圖如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（2）加入過(guò)量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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