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漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價是（ ）

A. -1 B. +1 C. 0 D. +5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X CO(NH2)2＋H2O。下列說法正確的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個數之比為1∶1∶1∶2

C. X的相對分子質量是34 D. 參加反應的CO2與X的質量比是22∶17

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科目：初中化學 來源：內蒙古烏蘭察布分校2018屆九年級上學期第一次調研考試化學試卷 題型：單選題

下列物質由分子構成的是( )

A. 鐵 B. 冰 C. 氯化鈉 D. 氦氣

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科目：初中化學 來源：湖北省2019學屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

根據如圖所示裝置，回答有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____________________

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_____，反應的文字表達式為______；

（3）若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從_____進；(選“b”或“c”)

（4）取a、b兩份質量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b直接反應，充分反應后，則收集到純凈氧氣的質量a___b（選填“＞”、“=”、“＜”）；

（5）某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應生銹)，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)

①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊（或絲）的原因是______________________________________

②通過該實驗測得空氣樣品中氧氣的體積分數為________________

③關于該實驗，下列說法中錯誤的是_______

A. 如果裝置漏氣，會使測量結果偏大

B. 實驗過程中，溫度計的示數先升高后降低至室溫

C. 等溫度計的讀數恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積

D. 讀數時，視線與凹液面的最高處保持相平

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科目：初中化學 來源：湖北省2019學屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖是某同學設計的探究分子性質的實驗，他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液，在棉花上滴加幾滴濃氨水，關于該實驗，有如下說法：

①滴加酚酞試液和濃氨水時用到的儀器是滴管

②該實驗中濾紙條起過濾作用；

③該實驗能證明分子在不斷運動；

④因為分子在不斷運動，濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅；

⑤若試管放在冰塊上，濾紙條上的酚酞試液也會變紅；

以上說法中正確的有：( )

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題

① 寫出標號的儀器名稱：a _____ ；b _________

② 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_________ 。

③ 若用D裝置收集氧氣，將導管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_____，當出現______的現象時，說明氧氣集滿。

④ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣，求至少需要多少克氯酸鉀。（根據化學方程式列式計算）___________

⑤ 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣，請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_____。（填編號）

⑥ 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_______（填編號，寫一種），化學方程式是__________。

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（畫圈部分）是

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型：綜合題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（1）[經典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 _______

A.汞俗稱水銀，常溫下呈液態(tài)，安全無毒

B.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

C.反應生成的氧化汞是固態(tài)，不影響壓強

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

（2）（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）

A.吸收有害物質 B.降溫，快速冷卻 C.保護瓶底

但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。

（3）（提出問題）用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%？

（進行猜想）①____________；

②____________，裝置內氧氣有剩余

（4）（實驗與交流）為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（如圖5）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖6所示。X曲線表示壓強變化趨勢，Y曲線表示__（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。

（反思拓展）結合Y、Z兩條曲線，解釋圖6中AB段壓強變化的原因是______。

（5）（實驗探究1）已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應的符號表達式為__________，一般不能在空氣中燃燒，因此無法用鐵絲代替紅磷進行該實驗。小明根據鐵生銹的原理（鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹）來測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點____（填字母）。

A．裝置內殘留的氧氣更少

B．反應更徹底，實驗結果更準確

C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快

（6）（實驗探究2）小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4）。8分鐘后測得的數據如下表：請計算出空氣中氧氣含量________（計算結果保留一位小數）。

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

（7）（拓展延伸）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠其主要成分為： Cu2（OH）2CO3。請計算：

①Cu2（OH）2CO3的相對分子質量是 _________。

②11.1g Cu2（OH）2CO3中含有______g銅元素。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(   )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數    B. 兩個膠頭滴管的規(guī)格

C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度    D. 燒杯中溶液的體積

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