空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應(yīng)的是( )
A. 稀有氣體 B. 氮?dú)?C. 氧氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生發(fā)應(yīng),下列敘述正確的是( �。�
A. 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B. 反應(yīng)中都有紅色固體生成
C. 反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)的生成物不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 氧氣約占空氣總體積的78%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
|
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖,下列氣體中,不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是( �。�
A. 二氧化碳 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 臭氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳的耗用量稱為“碳足跡”.一般悄況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是( �。�
A. 減少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D. 以私家車出行代替公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,不正確的是( �。�
A. 化石燃料主要是指煤、石油、天然氣
B. 實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀H2SO4反應(yīng)制取CO2
C. SO2是形成酸雨的主要原因
D. 選擇燃料應(yīng)從資源、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等多方面綜合考慮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個重要的關(guān)鍵詞.一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”.請回答另外兩種滅火的原理.
滅火原理之二: ;
滅火原理之三: .
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