【題目】已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____；將B點對應的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____；C點所對應的溶液是_____〔填“飽和”或“不飽和”）溶液。

【答案】50% 40% 不飽和

【解析】

根據(jù)坐標曲線可知，A點時，溶液的質(zhì)量為100g，溶劑的質(zhì)量為50g，故溶質(zhì)的質(zhì)量為50g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是×100％=50％；

B點時，溶液的質(zhì)量為130g，溶劑的質(zhì)量是50g，溶質(zhì)的質(zhì)量是80g，在B點對應的溶液中加入70g水，此時溶液的質(zhì)量為130g+70g=200g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是

×100％=40％；

由于M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，40℃時，M物質(zhì)完全溶解，升高溫度到60℃，溶液為不飽和溶液，故C點的溶液是不飽和溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面的裝置和儀器用品圖示回答問題：

（1）儀器⑤的名稱是_____。

（2）實驗室用大理石與酸反應制取二氧化碳時，可用⑥、⑦和_____組裝成能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，⑥中裝入的大理石須是_____（填“粉狀”或“塊狀”）的，⑦中裝入的酸通常是_____（寫名稱）。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____。若要達到控制該反應速率的目的，可用圖中的_____（填序號）組裝成發(fā)生裝置。若選擇①②③⑧組裝成排空氣收集氧氣的裝置，則氧氣應從_____（填“a”或“b”）口通入。

（4）小明同學利用（3）制得的氧氣并設計下列裝置來測定一種氧化銅和炭粉的混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)，請回答相關問題：

①儀器組裝好后要檢查裝置的_____。

②A、C兩瓶中所裝試劑依次為_____、_____（選填序號）

I．碳酸氫鈉溶液Ⅱ．濃NaOH溶液Ⅲ．濃硫酸

③小明設計裝置D的意圖是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向含40g氫氧化鈉和40g氫氧化鋇的混合溶液中通入二氧化碳，下列圖像正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，A和C是兩種酸，E 可以制肥皂，用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。

（1）請寫出化學式C：_____D：_____。

（2）寫出E轉(zhuǎn)化F的方程式_____。

（3）A溶液與B溶液反應的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）寫出標號儀器①的名稱：________；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是________，選擇收集裝置應依據(jù)氧氣________的性質(zhì)，該反應的化學方程式是_______；

（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應該從_____口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學常見的物質(zhì)，其中 A、C 能發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用調(diào)味品的主要成分； C 和 F 反應得到淺綠色溶液；A 和 B 兩種溶液反應生成藍色沉淀；A、D、E 物質(zhì)類別相同，B 和 D 可以生成兩種顏色的沉淀。各物質(zhì)間的反應關系如圖所示（圖中“— 表示兩端的物質(zhì)能反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）E 物質(zhì)的化學式是_____，用途有_____（寫一種）。

（2）E→A 的化學方程式為_____。

（3）C—F 的基本反應類型為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_____(填字母序號)。

A 燈泡中鎢絲 B 鋁導線 C 鐵鍋

（2）我國之所以能在公元前6世紀就發(fā)明生鐵冶煉技術，主要得益于我國很早就發(fā)明了比較強的鼓風系統(tǒng)和比較高大的豎爐(如下圖)。該裝置可用于一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），寫出煉鐵反應的化學方程式____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如下圖所示。下列說法正確的是____。

A a點溶液中溶質(zhì)有2種

B c點溶液中溶質(zhì)是Zn(NO3)2

C 若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D 取d點的固體有2種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組用干電池、生石灰等儀器和試劑進行電解水的實驗改進與探究。

實驗一:探究干電池構造:酸性鋅錳干電池內(nèi)部結(jié)構如圖所示,小組同學取出銅片、碳棒、鋅皮和黑色糊狀填充物。并查閱資料知道了其中的黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和另一種氯化物等組成。

(1)將黑色糊狀填充物溶于水, __________________(填操作名稱)得到溶液和固體，用石蕊試紙檢驗溶液呈紅色,表明溶液呈__________________性。

(2)在溶液中加入生石灰，能聞到強烈的氨味,生石灰與水反應的化學方程式為__________________，黑色糊狀填充物中另一種氯化物的化學式為__________________。

(3)從得到的固體中得到較純的MnO2,可采用的簡便方法是__________________。

(4)將6.5g鋅皮與足量稀鹽酸完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g,由此推測鋅皮還可能含的另外一種金屬是______________。 (填答案字母序號)

a 錫

b 鐵

c 鉛

實驗二:電解水的實驗改進用電池中取出的碳棒作電極,用生石灰制成的Ca(OH)2飽和溶液增強水的導電性,進行電解水的實驗。實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。

[猜想與假設]

①溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②水減少導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與碳棒電極材料有關。

[實驗操作]

實驗

實驗裝置

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

取20mLCa(OH)2飽和溶液加熱至沸騰

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

用碳棒為電極，取飽和溶液于燒杯中,加5mL水,通電3分鐘

燒杯中溶液體積幾乎無明顯變化,溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

改用銅片為電極,另取飽和溶液于燒杯中,加5ml水通電3分鐘

與電源正極相連的銅電極變黑, 溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

[解釋與結(jié)論]

(5)實驗1得出的結(jié)論是_______________________。

(6)猜想與假設②不成立,依據(jù)的現(xiàn)象是______________________。

(7)實驗3中銅電極上的黑色物質(zhì)是_______________________，要除去該物質(zhì)需要的試劑是__________________。(填化學式)

[結(jié)論與反思]

(8)通過探究過程,用石墨做電極進行實驗時,Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是______________________。(用化學方程式表示)

(9)實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 蒸發(fā)溶液

C. 量取液體D. 點燃酒精燈

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