【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）G物質(zhì)的化學(xué)式_____，X溶液含_____種溶質(zhì)；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____。

【答案】H2 2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu

【解析】

E是紅色固體單質(zhì)，則E是銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，C是二氧化碳，B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，B與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣， F是氯化亞鐵，G是氫氣，代入框圖，推斷正確。

（1）G是氫氣，X溶液中含有氯化銅和鹽酸，故填：H2；2；

（2）反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)③中生成紅色固體銅是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu；故填：Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫標(biāo)號儀器①的名稱：______；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是______，可選用______（填C或D）裝置收集氧氣．若用E裝置收集氧氣，收集滿氧氣后，應(yīng)先______，再熄滅酒精燈．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______驗滿的方法是______；此法制得的二氧化碳，�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置來除去，則混合氣體應(yīng)從G裝置的______端口（填“②”或“③”）通入，實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2氣體，而不用稀硫酸和石灰石，原因是______．

（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色，用化學(xué)方程式表示加熱后又變成紫色的原因：______．

（5）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從______口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、髙錳酸鉀、火柴、木塊、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白。

(1)若補充一種儀器①_________(填名稱），并利用上述部分儀器可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②________________.上述標(biāo)號④儀器在此實驗中的作用是③________________。

(2)用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管,檢查裝置的氣密性。確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口①__________________用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，之后的操作是②__________________________________________。

(3)請將下圖制取氧氣過程中的裝置圖補充完整。____________;

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

B．將濃硫酸露置在空氣中

C. 在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水

D．向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HC1中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實驗。

（資料）在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2↑。

（猜想）

Ⅰ．生成的MgCl2過多而析出 Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余 Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀

（實驗）相同3次實驗，過濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無___（填現(xiàn)象），分別得到干燥潔凈固體m g。

（1）對比實驗：將m g固體與m g____，分別加入5 mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無明顯減少。

結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。

（2）取m g固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。

結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。

（3）取m g固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了2.87 g沉淀。

結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[ Mgx(OH)y z]，則缺少的元素符號為___。

（結(jié)論）經(jīng)計算分析x:z= ____，x:y= ____。

請寫出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式（已知兩者計量數(shù)比為1∶2）：___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗記錄的現(xiàn)象中，與事實不相符的是（　�。�

A. 在 Ca（OH）2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色

B. 在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯變化

C. 在 NaOH 溶液中通入 CO2，沒有白色沉淀生成

D. 在 NaOH 溶液中加入 CuSO4 溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】首屆進(jìn)口博覽會的吉樣物“進(jìn)寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福�；瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。

（1）物質(zhì)C為_____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____或_____；

（3）手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室制備二氧化碳的原料為_____和_____（填物質(zhì)名稱），該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。A、B均可做發(fā)生裝置，與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是便于在反應(yīng)過程中_____。選用F裝置收集CO2時，檢驗該氣體已收集滿的方法和現(xiàn)象是：_____。

（2）小黎用C裝置作為實驗室制備氧氣的發(fā)生裝置，他選取了黑色和白色兩種固體粉末，混合均勻后放入試管中，請據(jù)此操作寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水后，倒立在盛水的水槽中備用

②當(dāng)導(dǎo)氣管口有氣泡冒出時，立即將導(dǎo)氣管口移入集氣瓶中收集氣體

③排水法收集氣體時，當(dāng)水下集氣瓶口有較大氣泡逸出時，證明氣體已收集滿

④收集滿氣體后，先在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口，然后再將它移出水槽

（4）實驗室常用D裝置來制備氯氣（Cl2），推測其反應(yīng)物可能是_____（填編號）。

a 水和木炭 b 氯化鈉固體和二氧化錳 c 濃鹽酸和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用．

（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．

①上述燃料中屬于化石燃料的是______；這些化石燃料屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：______．

（2）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如______．（舉一例）

（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．

①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：______制的；（填字母）

A 金屬 B 陶瓷 C 塑料

②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是______；

③在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______．

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同步練習(xí)冊答案