【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列表述中不正確的是(　　)

A.圖甲橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是38

B.圖乙、圖丙的粒子都屬于鍶元素

C.圖丙所表示粒子的化學(xué)符號是Sr2－

D.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62

【答案】C

【解析】

圖甲橫線上數(shù)字為原子序數(shù)，圖乙表示鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，原子的原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故橫線上應(yīng)填38，A正確；圖乙表示鍶原子，圖丙表示鍶離子，都屬于鍶元素，B正確；圖丙為鍶原子失去最外層兩個電子后形成的鍶離子，化學(xué)符號為Sr2＋，C錯誤；鍶原子的相對原子質(zhì)量為87.62，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向等質(zhì)量的金屬鋅和鎂中分別逐漸加入相同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B.a點時，兩個燒杯中的金屬均有剩余

C.b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同

D.c點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）A中儀器①的名稱是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）B中木條變黑，說明濃硫酸具有_____性。

（3）C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是_____（填序號），試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018邢臺育才中學(xué)一模）某興趣小組利用如圖所示裝置（夾持儀器省略），用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并還原氧化銅。

（實驗1）小組同學(xué)先檢查裝置的氣密性，然后稱取4.0 g氧化銅于裝置C的硬質(zhì)玻璃管中，并開始實驗。

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；無水硫酸銅是白色粉末，當(dāng)C中固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色時，D中固體變?yōu)樗{色，此現(xiàn)象說明C裝置中反應(yīng)生成了_____（填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。

（2）實驗時，應(yīng)先使A中反應(yīng)進行一段時間，并在裝置D的末端檢驗氣體純度，再點燃C處酒精燈。這樣操作的原因是_____。

（提出問題）實驗結(jié)束后，C中固體的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：Cu；猜想二：Cu和CuO。

（實驗2）取出反應(yīng)后C中固體，稱量，質(zhì)量_____（選填“＞”“＝”或“＜”）3.2 g。得出結(jié)論：猜想二正確。

（實驗3）為進一步證明（實驗2）所得結(jié)論是否正確，小組同學(xué)用試管取少量C中反應(yīng)后的固體，向其中滴加_____，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____。也得出結(jié)論：猜想二正確。

（交流反思）反應(yīng)結(jié)束后，C中固體內(nèi)還有氧化銅的原因有兩個：一是加入的氧化銅沒有完全反應(yīng)；二是反應(yīng)結(jié)束時操作不規(guī)范。反應(yīng)結(jié)束時，會造成C中固體內(nèi)有氧化銅的不規(guī)范操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列化學(xué)用語，說法不正確的是

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個分子

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�

A.2CO+O2 2CO2

B.C+CO22CO

C.H2+Cl22HCl

D.2H2+O22H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2016定州二模）為了實現(xiàn)化學(xué)實驗綠色化，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了下列實驗。

（1）制取氧氣：用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；從圖中選擇的儀器是______________（填序號），選擇的依據(jù)是___________。

（2）回收二氧化錳：對反應(yīng)后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下實驗操作可回收二氧化錳。正確的操作順序是______________（填序號）。

①烘干　　②溶解　�、圻^濾　�、芟礈�

（3）獲得產(chǎn)物：把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到另一種產(chǎn)物，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018曲靖改編)A～H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是一種固體單質(zhì)，H是藍色沉淀。請按要求回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_________。

（2）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_________。

（3）寫出D的一種用途_______(任寫一種)。

（4）③反應(yīng)體現(xiàn)出了C物質(zhì)的________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液100 g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)。請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算。

（1）求a的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入100.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))

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