【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ,該物質(zhì)主要成分燃燒的化學方程式是 ;

(2)科學家預言,氫能源將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),請寫出由水獲取氫氣的化學方程式 ;

(3)為減少污染、提高煤的利用率,可在一定條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

該反應的化學方程式是 ,基本反應類型為 ;

(4)為了減輕對化石燃料的依賴,許多國家在燃油中添加酒精(C2H5OH)。酒精中含有 種元素,碳氫氧元素的原子個數(shù)比為 , 碳氫元素的質(zhì)量比為 。

(5)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (填字母序號)。

甲醇(CH4O) 甲醛(CH2O) 乙醇(C2H6O) 乙醛(C2H4O)

【答案】(1)天然氣 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

(2)2H2O 2H2 ↑+ O2

(3)C+ H2O CO + H2 置換反應

(4) 2:6:1 24:6(4:1)

(5)、

【解析】試題分析常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣燃燒的化學方程式是CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O,由水獲得氫氣的化學方程式是2H2O 2H2 ↑+ O2 ↑,圖中是碳與水反應生成一氧化碳和氫氣的微粒示意圖,方程式是C+ H2O CO + H2,反應基本類型是置換反應,據(jù)酒精的化學式C2H5OH,可知酒精含三種元素碳氫氧元素的原子個數(shù)比為2:6:1,碳氫元素的質(zhì)量比為24:6(4:1),0.5mol酒精中約含有氫原子數(shù)位0.5×6×6.02×1023=1.806×1024,一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物中碳氫個數(shù)比應為1:1,所以符合要求的是、。

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表元素周期表的部分內(nèi)容回答有關(guān)問題:

(1)畫出在地殼中含量僅次于氧元素的元素其原子結(jié)構(gòu)示意圖:_________。

(2)3周期(橫行)中屬于金屬元素的有 種。

(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 選填分子、原子離子)。

(4)在元素周期表中,同一周期元素的原子具有相同的 ;同一族(縱行的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 (填號)。

AC和Ne BBe和Mg CAlSi DFCl

(5)第9號氟元素和氫素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

【設計并完成實驗】

.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】

中x的值應為 ,將實驗比較可證明 ,將實驗反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后 都不變.

【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗中的化學方程

【實驗反思】實驗對比是為了證明

【提出問題】雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)

【設計并完成實驗】

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

【結(jié)論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑。為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗。

(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為 ;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是 ;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到 現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣。

(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是

(3)用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣性質(zhì)中的

(4)如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體,然后向其中通入CO2,脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說明該反應為 反應(填“吸熱”或“放熱”);

(5)常溫下水也能與Na2O2反應生成氧氣和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,對以上實驗裝置的改進為

(6)實驗室中的過氧化鈉如果保存不當,容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應變質(zhì)。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應)放人燒杯中,向其中加入10g水,二者完全反應后。稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算過氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(要寫出計算過程)。(3分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題:

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是 (填字母)。

A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物

C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化

(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的符號表達式 ,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設計的實驗方法是 。

(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。

(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是______________。

(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點/

-117

3550

44

-259

沸點/

78

4827

257

-253

著火點/

510

370

40

580

有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論_______________(填“合理”或“不合理”)。

已知酒精燈火焰的溫度約為500。利用上圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_________和________(填代號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)圖示回答

(1)化合物甲中的元素有______種。

2)單質(zhì)D的化學式可能是___________。

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與甲反應的化學方程式:____________________

(4)如果B是黑色粉末,則A與甲反應的方程式可能為____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有枇杷之鄉(xiāng)之美譽。下圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的鈣、鉀、磷是指__________。

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的________類,能提供能量的營養(yǎng)素有__________種。

(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(有機物無機物)

(4)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是____________(填字母序號);

挑選衣料時,鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學方法是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)小亮在做家庭小實驗時,欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點時,受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理。請你結(jié)合他的探究過程回答下列問題:

(1)小亮設計了如右圖所示的A、B兩套實驗裝置,裝置中均為干燥的燒杯,還準備了一瓶澄清石灰水。

你認為裝置 (填序號)比較合理,在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是 ;

證明生成了CO2的實驗的化學方程式為 ;

(2)干粉滅火劑的主要成分是 (選填Na2CO3或NaHCO3)。

3)如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應采取的方法是 。

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