【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則.
(1)請(qǐng)寫出“下圖”這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為(寫三點(diǎn)):

(2)化學(xué)知識(shí)可以識(shí)別和揭露偽科學(xué).現(xiàn)有摘錄的廣告語:“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì);pH=7.3,呈弱堿性,能平衡人體內(nèi)酸喊度,讓人體處于弱堿性環(huán)境.”該廣告的科學(xué)性錯(cuò)誤是(寫一點(diǎn)):

【答案】
(1)①在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)追逐打鬧;②在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物(或嘗藥品的味道);③用手直接拿著試管加熱
(2)本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)錯(cuò)誤,應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)
【解析】解:(1)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要保持良好秩序,按實(shí)驗(yàn)小組順序就座,實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧;在實(shí)驗(yàn)室里,不能吃喝食物,不得嘗任何藥品的味道;給試管加熱時(shí),不能手直接拿著試管加熱,應(yīng)用試管夾加持或用鐵夾夾持;為防止觸電,不能用濕手拔插電源插頭;(2)礦泉水中含有礦物元素等,都是化學(xué)物質(zhì).應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì);所以答案是:(1)①在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)追逐打鬧;②在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物(或嘗藥品的味道);③用手直接拿著試管加熱;(2)本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)錯(cuò)誤,應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一,可用于制作發(fā)面食品.一化學(xué)興趣小組對(duì)某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測(cè)定:將一定質(zhì)量的該樣品(已知雜質(zhì)只含NaCl)加水全部溶解后,得到104.4g溶液,向該溶液中逐漸加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)m的值為
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)問題填空;
(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示. 則:①y=;
②該元素的元素符號(hào)為;
③該元素位于元素周期表的第周期.
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,據(jù)圖回答問題:
④甲物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為;
⑤相同條件下,甲氣體的密度比空氣密度(選續(xù)“大”或“小”);
⑥丙分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是;
⑦請(qǐng)補(bǔ)全這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+O2=2H2O+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全無小事。下列做法正確的是(  )

A. 霉變的米拋光打蠟后再販賣 B. 粽葉用硫酸銅溶液浸泡

C. 衛(wèi)生檢疫合格的人員送外賣 D. 變質(zhì)的生姜用硫磺熏制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 蠟燭燃燒后變輕,符合質(zhì)量守恒定律 B. 液化氣壓入鋼瓶,分子間的間隙變小

C. 飽和氯化鈉溶液可再溶解少量硝酸鉀 D. 銅與稀鹽酸可產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成.他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究. 【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸.
【提出猜想】白色沉淀為:Ⅰ.;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3
【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為
②若且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立.
③若沉淀完全溶解, , 猜想Ⅲ成立.

【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí);上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4 , 原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化.
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D第二、三個(gè)方框中.把NH3在純氧中燃燒(4NH3+3O2 2N2+6H2O)的微觀拉子補(bǔ)充完整:
(2)第三個(gè)方框中的物質(zhì)屬于(填:“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、”混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是( )

A. 干冰的升華是化學(xué)變化

B. 煤的焦化得到焦炭、煤焦油等物質(zhì)是化學(xué)變化

C. 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

D. 潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?/span> , 則在裝置G中加入的液體試劑是(填名稱);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置G收集氧氣,氣體從(選填“a“或“b”)端通入;
(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是

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同步練習(xí)冊(cè)答案