Question

24、林敏和爸爸在“五一”假期到我市灌云縣大伊山風(fēng)景區(qū)游玩時，親身體會到化學(xué)就在我們身邊．
（1）媽媽為她準(zhǔn)備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補充豐富維生素的食物是

蘋果

．
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指

元素

；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：

用洗菜、淘米的水沖洗廁所．

．
（3）旅游途中，林敏把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認(rèn)為這樣做主要是為了減少

白色污染

．
（4）林敏看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入

B

（填寫字母編號）．
A．食鹽水    B．肥皂水    C．石灰水    D．自來水
（5）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語．作為一個中學(xué)生，你認(rèn)為張貼該標(biāo)語的目的是

防止發(fā)生火災(zāi)

（任答一點）．
（6）登山途中，林敏發(fā)現(xiàn)許多樹干外表的下部都被刷上某種白色物質(zhì)，經(jīng)過和爸爸討論后他們一致認(rèn)為是石灰水，其目的是：

CD

．
A、美觀  B、防凍  C、消毒  D、防蟲．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素及食物來源進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答；節(jié)約用水從一水多用分析．
（2）根據(jù)廢棄塑料的危害及污染類別進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)鑒別硬水還是軟水的方法來分析．
（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行回答．
（6）根據(jù)石灰水具有殺菌消毒的功能進(jìn)行判斷．

解答：解：（1）人體所需六大營養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機鹽，在水果中含有維生素、水和糖類；此題能為人體補充豐富維生素的食物是蘋果；故答案為：蘋果
（2）物質(zhì)中的成分不論以何種狀態(tài)存在，其質(zhì)子數(shù)不變，故題目中的Ca、Zn是指元素；用洗菜、淘米的水沖洗廁所可以節(jié)約水資源．故答案為：元素；用洗菜、淘米的水沖洗廁所．
（3）廢棄塑料是造成白色污染的主要原因，故答案為：白色污染
（4）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．故答案為：B
（5）因為森林樹木都是易燃物，所以森林里面應(yīng)杜絕火源，禁止攜帶火種進(jìn)入．故答案為：防止發(fā)生火災(zāi)
（6）石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣具有殺菌的功能，能用于消毒和防蟲，故答案為：CD

點評：本題主要考查學(xué)生對生活當(dāng)中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行解釋和分析，有關(guān)化學(xué)與生活的知識是中考的考點之一．