【題目】下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不合理的是( )

A. 廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

B. 銀是導(dǎo)電性最好的金屬，可全面取代銅、鋁做導(dǎo)線

C. 車(chē)船表面涂油漆可防止生銹

D. 煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

【答案】B

【解析】A、回收廢舊的金屬屬于保護(hù)金屬資源，是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，正確；B、根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電和絕緣能力排序表進(jìn)行判斷，銀的導(dǎo)電性最好，但造價(jià)高，錯(cuò)誤；C、汽車(chē)金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層，可防止金屬外殼生銹，有利于保護(hù)金屬資源，正確；D、工業(yè)上煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑中，能一次性將KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液鑒別出來(lái)的是

A. 稀鹽酸 B. K2CO3溶液 C. 無(wú)色酚酞 D. NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸，固體完全溶解，溶液中的溶質(zhì)可能是什么呢？

（1）猜想1、氯化鈉； 猜想2___________。

（2）寫(xiě)出你的驗(yàn)證方法：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______________

______________

猜想2正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確書(shū)寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）兩個(gè)氫原子________；（2）鎂離子________；

（3）尿素________；（4）兩個(gè)氧分子________；

（5）銨根離子________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用，下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 將工廠廢液直接排入江河 B. 將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油

C. 城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈 D. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少二氧化硫與粉塵排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類(lèi)物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫(xiě)出F的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣．他們剝開(kāi)電池時(shí)聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)． 【提出問(wèn)題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】能聞到氨味說(shuō)明含有銨鹽（如NH4Cl）；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)I．小聰取適量黑色物質(zhì)與混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強(qiáng)烈氨味，再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè)，觀察到試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽．
實(shí)驗(yàn)II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后 ， 取不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過(guò)量稀鹽酸

無(wú)氣泡生成，溶液不變色

②取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條．

黑色粉末中含有二氧化錳


（2）【交流討論】 步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器⑧的名稱(chēng)是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是（填序號(hào)），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計(jì)算．
假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出．
（1）生成H2的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出解題過(guò)程，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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