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5.如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成的氣體的體積,則VA:VB約等于2:1,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O_2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是水的組成和構(gòu)成:
①水是由氫、氧兩種元素組成的;②每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成.
(4)天然水是混合物(純凈物或混合物).地球表面約71%被水覆蓋,海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(5)天然水有硬水和軟水之分.含有較多鈣、鎂離子的水叫做硬水,軟水是含有較少鈣鎂離子的水.
(6)水的凈化方法及凈化程度(比較高低):
凈化程序靜置沉淀過(guò)   濾吸   附蒸   餾
凈化作用除去難溶性大顆粒雜質(zhì)除去難溶性小顆粒(懸�。╇s質(zhì)除去一些可溶性雜質(zhì):有顏色、有毒幾乎能除去所有雜質(zhì)
凈化程度

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析水的組成和構(gòu)成等,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)水的組成及造成水污染的知識(shí)分析回答有關(guān)的問(wèn)題;據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,凈水程度最高的方法得到的水中不含雜質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極,B接的是正極,則A量筒內(nèi)氣體是氫氣,B量筒內(nèi)氣體是氧氣;
(2)因?yàn)锳是氫氣,B是氧氣,它們的體積比為2:1,所以Va:Vb=2:1;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O_2H2↑+O2↑;符合一變多,屬于分解反應(yīng);
(3)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可獲得很多結(jié)論,一般地可從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)說(shuō),如水由氫元素和氧元素組成,或一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,或在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
(4)天然水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;水體污染的來(lái)源主要有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;
(5)天然水有硬水和軟水之分,含有較多鈣、鎂離子的水叫做硬水,軟水是含有較少鈣鎂離子的水.
(6)自然沉降除去的是水中不溶性固體大顆粒,還含有其他雜質(zhì);
過(guò)濾除去的是水中不溶性固體小顆粒,還含有其他雜質(zhì);
吸附沉降除去的是水中不溶性固體顆粒,還含有其他雜質(zhì);
蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì),是凈水程度最高的方法;
答案:
(1)負(fù);氧氣;
(2)2:1;2H2O_2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
(3)氫、氧兩種元素;2個(gè)氫原子;1個(gè)氧原子;
(4)混合物;工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;
(5)較多鈣、鎂離子;含有較少鈣鎂離子;
(6)自然沉降<過(guò)濾<吸附<蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察,即可較輕易地回答,但是對(duì)于氫氣和氧氣的質(zhì)量比1:8和它們的體積比2:1相混淆,因此搞清楚有關(guān)數(shù)據(jù)的含義尤為重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.地殼中含量最多的金屬元素是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.取甲、乙兩份等質(zhì)量且均為5%的過(guò)氧化氫溶液,向甲中加入適量的氧化銅,反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.從圖中不能直接獲得的信息是( �。�
A.甲、乙兩份溶液最終生成的氧氣質(zhì)量相同
B.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都未改變
C.氧化銅可改變過(guò)氧化氫的分解速率
D.反應(yīng)過(guò)程中,甲溶液產(chǎn)生H2的速率比乙溶液的快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.將生銹的鐵釘分別放入稀鹽酸和稀硫酸中,過(guò)一會(huì)取出,可以看到鐵釘表面鐵銹逐漸溶解、溶液變黃色,
有關(guān)化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe_Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.(3)氫氧化鈉能與SO2反應(yīng)
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)幫助小明完成下表:
 A中硫酸濃度               實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%褪色 不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2和H2 
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2(diǎn)_2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn).試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體逸出
該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止橡皮塞飛出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)根據(jù)空氣的成分填空:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣.②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有水蒸.
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于15,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):裝置漏氣、紅磷的量不足.
(3)氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,常溫下(填容易或不容易)不容易溶解在水里,密度比空氣大.冷卻到-l830C時(shí)變成淡藍(lán)色的液體,在-2180C時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置
①寫出儀器A的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
②用甲裝置制取氧氣,B中固體藥品的作用是催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
③甲裝置也可用于制取二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集時(shí)應(yīng)將乙中的a(填“a”或“b”)與甲裝置相連.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)均達(dá)不到目的:

請(qǐng)說(shuō)明達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑颍篈:鐵絲在空氣中與氧氣反應(yīng)較緩慢.B:讀數(shù)時(shí)不能仰視.C:氮?dú)馀c二氧化碳在常溫下均為無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).CO是從煤的氣化或合成氣得到的.

(1)煤的氣化主要反應(yīng)有:①2C+O2=2CO  ②C+H2O=CO+H2   ③CO+H2O=CO2+H2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是①(填序號(hào)),屬于氧化反應(yīng)的是①②③(填序號(hào)).
(2)合成氣可通過(guò)天然氣的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2合成氣可制二甲醚,二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料.合成氣還可用于冶煉金屬,用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程示意如圖1
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時(shí),還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+4H2_CH3OCH3+H2O.
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過(guò)程中所起的作用是還原作用.
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅰ.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用如圖2所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化).
①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,其作用是排出空氣,防止爆炸.
②停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處以防止倒吸?為什么?不需要,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓?br />③如果氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)最變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是一氧化碳的生成和氣體帶走水蒸氣.
Ⅱ.乙同學(xué)取礦石樣品10g,加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,共用去稀鹽酸109.5g過(guò)濾得到濾渣2g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)).請(qǐng)你和乙同學(xué)-起計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生了白霧
C.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)劇烈燃燒,火星四濺
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案