2.用化學(xué)用語(yǔ)表示
三個(gè)氮原子3N     
兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+
五個(gè)氮?dú)夥肿?N2      
負(fù)二價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
硝酸銨NH4NO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個(gè)氮原子,就可表示為:3N;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以五個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸?N2;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以負(fù)二價(jià)的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
硝酸銨是由顯+1價(jià)的銨根和-1價(jià)的硝酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NH4NO3;
故答案為:3N;2Fe2+;5N2;$\stackrel{-2}{S}$;NH4NO3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.通過(guò)前一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用E(或F)(寫一種即可),對(duì)應(yīng)的原因是氧氣的密度比空氣大(或氧氣不易溶于水).取用高錳酸鉀時(shí),應(yīng)選用如圖中的儀器是A,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)放置一團(tuán)棉花其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置D制取氧氣時(shí),可以選用的試劑是過(guò)氧化氫、二氧化錳;若用F裝置收集氧氣當(dāng)出現(xiàn)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)時(shí)開(kāi)始收集;當(dāng)用E裝置收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿.
(4)在常溫下一氧化氮是一種難溶于水的氣體,其密度比空氣略大,它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,若要收集這種氣體可以采取如圖裝置中的F.
(5)小慧同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時(shí),氯酸鉀的分解速率明顯加快.于是她驚奇地告訴同學(xué)小華:高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑.小華同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為小慧同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué).你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是高錳酸鉀在加熱的過(guò)程中生成二氧化錳,二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解有催化作用,所以高錳酸鉀能加快氯酸鉀的分解速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.A~M均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).
(1)E的化學(xué)式為Na2CO3純堿或蘇打,請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)通電電解J時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為2:1.
(3)請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量;⑥的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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10.如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.該反應(yīng)中有2種單質(zhì)D.分子間存在一定的間隔

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17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.冰水共存C.空氣D.黃河水

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7.下列各組物質(zhì)中,不能共存于水溶液中的一組是( 。
A.Cu(NO32和HClB.NaOH和MgCl2C.NaOH和BaCl2D.Zn(NO32和Na2SO4

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14.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、殺菌、滅藻、去濁、脫色、除臭為一體的新型高效水處理劑.下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述正確的是 ( 。
A.它是一種氧化物B.K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)
C.它是一種有機(jī)化合物D.它是屬于堿類物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是( 。
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色
C.金剛石和石墨由于碳原子排列方式不同,物理性質(zhì)不同
D.室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
D.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

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