分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、濕衣服晾干沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、飯發(fā)餿的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
D、木柴燃燒生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
故選C,D補(bǔ)充木柴燃燒.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的液體 | |
B. | 鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,根據(jù)氣體溶解度變化規(guī)律,貯存時(shí)要陰涼密封 | |
C. | 冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和 | |
D. | 澄清石灰水加熱會(huì)出現(xiàn)渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈 | |
B. | 進(jìn)入煤礦時(shí)不用火把照明,可用礦井專用手電筒照明 | |
C. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻離開現(xiàn)場(chǎng) | |
D. | 用扇子扇蠟燭,一扇就滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 钚的質(zhì)子數(shù)為244 | B. | 钚是稀有氣體元素 | ||
C. | 钚是金屬元素 | D. | 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)式為C3H7O2N | |
B. | 一個(gè)α-丙氨酸分子中含3個(gè)碳原子 | |
C. | α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7 | |
D. | α-丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | H2O 和CO2都不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅, 但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使干燥的紫色石蕊試紙變紅 | CO2與H2O 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì) | 白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì) |
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)水平面上升約$\frac{1}{5}$ | 氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ |
D | 鋁制品的耐腐蝕性比銅制品強(qiáng) | 鋁的活動(dòng)性比銅弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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