下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是( 。
A. 當(dāng)心爆炸 B. 禁止吸煙
C. 節(jié)約用水 D. 不可回收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在A(yíng)gNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽(yáng)離子是( )
A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中,代表中國(guó)智造的高鐵走在了前列.高鐵動(dòng)車(chē)與電路連接的石墨電刷沒(méi)有用到石墨的性質(zhì)是( )
A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
將宏觀(guān)、微觀(guān)及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀(guān)示意圖如圖所示:
①?gòu)奈⒂^(guān)角度看,A圖表示3_____ (填化學(xué)符號(hào)),B中每個(gè)分子由_____ 個(gè)原子構(gòu)成.
②從宏觀(guān)角度看,圖中表示單質(zhì)的是_____ (填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,與表示的意義一致的是
A. 都屬于陽(yáng)離子:
B. 都屬于陰離子:
C. 屬于同一種元素:
D. 屬于同一種原子:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:
(1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):③_______。
(2)欲在實(shí)驗(yàn)室制取H2,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為_(kāi)_______(選擇一套,填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________,當(dāng)用裝置⑩收集H2時(shí),氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_(kāi)________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用高錳酸鉀制取氧氣,固體的質(zhì)量變化情況如圖所示,下列分析不正確的是( )
A. a 與 b 質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量
B. P 點(diǎn)處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳
C. 反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為
D. 反應(yīng)過(guò)程中,錳元素在固體中的質(zhì)量保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中,用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定,得到的曲線(xiàn)如圖所示。
基于證據(jù)推理不正確的是
A. 根據(jù)pH減小且低于7的事實(shí),可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B. 該反應(yīng)大約在60 s時(shí)恰好完全反應(yīng)
C. 反應(yīng)體系溫度升高,是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導(dǎo)致,還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明
D. 對(duì)于“無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)”還可以通過(guò)檢測(cè)反應(yīng)物的消失或新物質(zhì)的生成來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列幾種情況下,生銹速率由快到慢的順序是
A. ①②③④
B. ①④③②
C. ①③②④
D. ②③①④
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