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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是（�。�

A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個反應的催化劑
C.該反應可能是碳酸鈣分解
D.參加反應的甲的質量一定等于生成的丁和乙的質量之和

【答案】D
【解析】A由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物，A不符合題意；
B能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。化學變化中，質量減少的物質為反應物，質量增加都是生成物，由題中信息可知，丁、乙的質量增加，甲的質量減少，所以反應為甲→丁+乙，所以甲一定是化合物；丙可能是這個反應的催化劑，B不符合題意；
C設物質的總質量為100g,則參加反應的甲的質量為18g，生成丁2g，生成乙16g,即甲乙、丁的質量比為18g：2g:16g,而碳酸鈣分解中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質量比為100:56:44，所以該反應不可能是碳酸鈣分解，C不符合題意；
D由質量守恒定律可知參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，所以參加反應的甲的質量一定等于生成的丁和乙的質量之和。
故答案為：D這類題，可以根據反應前后物質的質量分數，確定反應物和生成物，結合題意可解答

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小李在化學實驗技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。
【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象。根據現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。

（1）實驗中，小李應觀察到試管②的現(xiàn)象是 ， 該試管中反應的化學方程式為。
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實驗中的預期現(xiàn)象以及化學方程式填入下表。

選擇的試劑

預期現(xiàn)象

反應的化學方程式

一支試管無明顯現(xiàn)象；
另一支試管


（3）【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標準比色卡對照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：

實驗現(xiàn)象

結論

溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色

與標準比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3

小李因操作錯誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結論。指出小李操作錯誤之處。
答：。
（4）指出小李記錄的“實驗現(xiàn)象”中不科學的地方。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據氧氣的制取和性質的相關知識，回答下列問題：

（1）圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

（2）要獲得一瓶干操的氧氣，圖甲裝置中導管的連接順序為a→_________。

（3）下列關于硫燃燒實驗（如圖乙）的相關描述合理的有________（填序號）。

①硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

③硫在空氣和氧氣中燃燒的產物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產物對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧分子的是

A.二氧化碳B.過氧化氫C.空氣D.氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵元素是人體必需的微量元素，人體攝入量不足會引發(fā)疾病，長期使用鐵鍋炒菜可以預防的疾病是

A.佝僂病

B.夜盲癥

C.貧血癥

D.壞血病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體，該同學俯視讀數為33毫升，則量筒內液體的實際體積為（　�。�

A.大于33毫升B.小于33毫升C.等于33毫升D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據如圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是 ， 利用A裝置制取氧氣的化學方程式為。
（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。
①若B裝置正放，用于收集A生成的H2 ， 則a接（選填“b”或“c”）。
②如果要制取和收集干燥的CO2 ， 需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內加入的試劑是（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據表推測X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.氮氣是空氣中的主要成分，其質量分數約占78%

B.復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構建而成的

C.農家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀

D.蛋白質屬于一類常見的天然有機高分子化合物

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