13．從H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六種物質(zhì)中，按照下列要求，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的固體氧化物CO2
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏wO2
（3）能使人中毒的氣體CO
（4）能在空氣中形成酸雨的氣體SO2
（5）能夠作為氣體燃料的單質(zhì)是H2
（6）空氣中含量最多的氣體N2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法選擇出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故填：CO2；
（2）氧氣能支持燃燒，是能使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏w，故填：O2；
（3）一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息死亡，是能使人中毒的氣體，故填：CO；
（4）二氧化硫是能在空氣中形成酸雨的氣體，故填：SO2；
（5）氫氣具有可燃性，是一種能夠作燃料的氣體單質(zhì)，故填：H2；
（6）空氣主要是由氮?dú)馀c氧氣組成的，其中氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，故填：N2．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為研究CO2與NaOH是否反應(yīng)，下列設(shè)計最合理的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成
【查閱資料】
鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣
【實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)】
取該混合物粉末10g放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1：
通過計算（寫出計算過程），求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）該合金是銅與哪種金屬組成的？
（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽如圖2，現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是600g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有Na2CO3、H2SO4、Ba（OH）2三種溶液所含溶質(zhì)微粒的個數(shù)相等，若以不同順序?qū)⑺鼈冎械膬煞N混合起來，出現(xiàn)沉淀后過濾，再將過濾液與第三種溶液混合起來，最終所得的溶液（　�。�
A．一定呈酸性B．可能呈堿性C．可能呈酸性D．一定呈中性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（　�。�
A．H2B．CO2C．N2D．O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．Fe、Fe2O3都能稀鹽酸反應(yīng)，都能產(chǎn)生氫氣
B．CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D．CaCO3、BaCO3都含有CO32-，都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．工業(yè)上常用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)制得CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2，反應(yīng)后得到的混合氣體被稱為合成氣．某興趣小組的同學(xué)利用甲烷及新制得的合成氣進(jìn)行一系列的探究實(shí)驗(yàn)．
【探究一】經(jīng)查閱資料知道：甲烷不與酸堿溶液反應(yīng)，且具有還原性，還原氧化銅的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2O+CO2+4Cu．該小組同學(xué)用檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的方法驗(yàn)證甲烷的還原性，他們擬用純凈的甲烷氣體和如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖裝置的正確連接順序是DACB（填字母）．

（2）裝置優(yōu)化：經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為裝置E后還應(yīng)接尾氣處理裝置．
（3）步驟現(xiàn)象：①連接好裝置并檢查氣密性；②裝入藥品，通入一段時間合成氣；③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量；④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺�，加熱裝置C，使其充分反應(yīng)；⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫；⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量．該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)裝置C中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，稱量數(shù)據(jù)如下表所示：
裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量
反應(yīng)前292.4g198.2g
反應(yīng)后296.0g201.5g
（4）數(shù)據(jù)分析：同學(xué)們認(rèn)真分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)性質(zhì)，認(rèn)為是新制得的合成氣中的CO、H2、CH4（填氣體化學(xué)式）還原了氧化銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是（　　）
A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭
B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C．水分解可以得到氫氣，因此水是廉價且清潔的能源物質(zhì)
D．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　�。�
A．它是混合物
B．它的一個分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．它的分子之間無間隔
D．它和水的化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案