下列說法中不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)排水法收集氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但并非所有物質(zhì),如:硫、碳等在常溫下與氧氣不反應(yīng),點(diǎn)燃才發(fā)生反應(yīng);故A錯(cuò)誤,符合題意;
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,正確;
C、鐵絲在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠,而在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,正確;
D、排水法收集的氣體是不易溶于水又不與水反應(yīng)的氣體,正確;
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、收集氣體所要考慮的氣體的性質(zhì)即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
化學(xué)符號   2N
意義 n個(gè)水分子  
(2)請?jiān)谙卤碇袑懗鲇嘘P(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問題.
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問題
生石灰常用作某些食品的干燥劑 ______________ 此反應(yīng)_________(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過多 ______________ 基本反應(yīng)類型
_______________
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳精英家教網(wǎng)原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說法中不正確的是
 

①該分子可用C5H4表示;
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%;
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5;
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月,我國爆發(fā)了嬰幼兒由于食用含三聚氰胺(化學(xué)式為C3N6H6)幼兒奶粉而導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥的嚴(yán)重的食品安全事故.下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜賓)一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8
根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識中有很多的“相等”.請你判斷下列說法中不正確的是( 。

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