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14.某班同學按如圖所示的實驗探究質量守恒定律.
(1)同學們先按圖1的方式實驗,將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是AD(填序號).
ABCD
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
(2)同學們又按照圖2的方式實驗,當天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是C(填序號). 
A.左盤高   B.右盤高   C.保持平衡
該實驗中通過化學反應新生成了的物質有BC(填序號).
A.HC1    B.CO2     C.CaCO3      D.Ca(OH )2

分析 (1)題中探究的是碳酸鈉和鹽酸反應前后是否平衡,因為碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的是化學變化,故無論結果如何,都是遵守質量守恒定律的,之所以天平不平衡的原因是反應中生成了氣體的緣故,所以天平會失去平衡;
(2)由于反應在密閉容器中進行,因此容器中所盛的物質的總質量不變;反應有碳酸鈉和鹽酸產生的二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣..

解答 解:(1)碳酸鈉(Na2CO3)粉末與鹽酸(HCl)反應,產生二氧化碳氣體、水和氯化鈉,反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;由于實驗在敞口的容器中進行,生成的二氧化碳氣體逸出,沒有收集稱量,所以,反應后質量會減輕,而A組數(shù)據(jù)不變,D組數(shù)據(jù)增加,故AD兩組數(shù)據(jù)有問題;
(2)由于反應在密閉容器中進行,因此容器中所盛的物質的總質量不變,最終天平的狀態(tài)是保持平衡;發(fā)生的反應有碳酸鈉和鹽酸產生的二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣,故通過化學反應新生成了的物質有二氧化碳和碳酸鈣.
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;AD;
(2)C;BC.

點評 對于質量守恒定律的理解要注意時所用的物質的質量包括氣體、固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗是否需要在密閉容器中進行.

練習冊系列答案
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4.有A、B、C、D四種物質,A是無色無味的氣體,黑色固體B在A中燃燒比在空氣中燃燒得更旺,生成無色無味的氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D常坐燈泡的填充氣,是一種無色無味的氣體;將燃著的B放入D中很快熄滅.則:
(1)四種物質的名稱:A氧氣;B碳;C二氧化碳;D氮氣.
(2)寫出上述過程中反應的符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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(1)這里的“鐵”是指元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)CaCO3是常見的補鈣劑,鈣離子的符號為Ca2+
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2.某同學用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳的實驗后,得到一定量的溶液.為了確定該溶液的成分,該同學向反應后所得的溶液中逐漸加入一定質量分數(shù)的碳酸鈉溶液,得到沉淀的質量與所加的碳酸鈉溶液質量關系如表所示:
加入Na2CO3溶液的質量/g255075100125
生成沉淀的質量/g0134X
請回答下列問題:
(1)對實驗數(shù)據(jù)進行分析后該同學認為實驗時他所取的鹽酸過量,理由是加入25g碳酸鈉溶液后沒有產生沉淀;
(2)表格中X為4g.
(3)求所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在a燒杯中盛有酚酞溶液,在b燒杯中盛有濃氨水,有關現(xiàn)象和解釋正確的是(  )
選項現(xiàn)象解釋
Aa燒杯溶液變紅色b中酚酞分子運動到a中
Ba燒杯溶液變紅色a中氨分子運動到b中
Cb燒杯溶液為紅色a中氨分子運動到b中
Db燒杯溶液為紅色b中酚酞分子沒運動
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒放出大量白煙,同時釋放出大量的熱,打開止水夾后看到待裝置冷卻到室溫打開止水夾,水倒流至瓶中約$\frac{1}{5}$處.
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是木炭燃燒產生CO2氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流.
(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$.小組內同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂和空氣中的其它氣體成分發(fā)生了化學反應;.
(4)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體.
(5)小組內同學還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.

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6.區(qū)分O2、CH4、CO2三瓶無色氣體的最簡便的方法是(  )
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