11．四種分子的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 觀察變化的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了單質(zhì)和化合物的判別方法，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和操作均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜試劑和操作
AFe（Mg）足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
BCO2（CO）點(diǎn)燃
CAl（NO3）3溶液（AgNO3）過量鋁粉，過濾
DKNO3（NaCl）蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置．其中A裝置的作用是提供水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．		裝置的氣密性良好．
②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出，固體逐漸減少，C裝置中有氣泡出現(xiàn)．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
C裝置作用是除去二氧化碳．
③一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)．帶火星的木條復(fù)燃．過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
【實(shí)驗(yàn)反思】：
某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蔗糖熔化B．香水揮發(fā)C．牛奶發(fā)酵D．海水結(jié)冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫：淡藍(lán)色火焰B．鐵：火星四射C．鎂：耀眼白光D．碳：白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．氮化碳（C3N4）可做切割工具．C3N4中，C的化合價(jià)為+4，N的化合價(jià)是（　�。�
A．-3B．+1C．+3D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．只用水無法鑒別的一組物質(zhì)是（　�。�
A．炭粉、二氧化錳B．淀粉、氯化鈉C．冰糖粉、硫酸銅D．碳酸鈣、氯化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
①每個(gè)氧分子是由二個(gè)氧原子構(gòu)成的，可用符號(hào)O2表示；
②酒精（C2H5OH）是一種常用消毒劑，酒精由三種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為3：8；1mol C2H5OH中含6.02×1023個(gè)氧原子．
③水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)砂的原因是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案