20．下列說法不正確的是（　　）
A．人體如果缺少鋅元素，容易患侏儒癥
B．用食鹽水可以區(qū)分軟水和硬水
C．干冰可以用作人工降雨劑
D．用雙氧水制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的速率增大

分析 A、人體如果缺少鋅元素，容易患侏儒癥；
B、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；
C、干冰可以用作人工降雨劑；
D、用雙氧水制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的速率增大．

解答 A、人體如果缺少鋅元素，容易患侏儒癥，正確；
B、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，錯誤；
C、干冰可以用作人工降雨劑，正確；
D、用雙氧水制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的速率增大，正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，
觀察到蠟燭蠟燭逐漸熄滅，原因是蠟燭燃燒，消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅；還觀察到澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)液面升高的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列文字表達(dá)式屬于化合反應(yīng)的是B
A．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣 B．硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫 C．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下列物質(zhì)中（1）氫氣 （2）氨氣  （3）空氣  （4）干冰  （5）高錳酸鉀  （6）冰水混合物  （7）鐵
屬于混合物的是（3）（填序號，下同）  屬于單質(zhì)的是（1）（7）  屬于氧化物的是（4）（6）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（　　）
A．實驗室稱量藥品時，要先對天平進(jìn)行調(diào)零，再進(jìn)行稱量
B．實驗室制備氣體的實驗中，可以先裝好藥品，再檢查氣密性
C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱
D．加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究，下列描述不正確的是（　�。�
A．呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B．呼出的氣體全部是二氧化碳
C．燃著的木條伸入呼出氣體中，很快熄滅
D．對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上產(chǎn)生水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某車間需要640g氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，參加反應(yīng)的水的質(zhì)量是多少？同時得到氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組做以下實驗探究分子的運(yùn)動，請回答實驗中的有關(guān)問題．
（1）實驗I：①在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，得出的結(jié)論是水不能（填“能”或“不能”）使酚酞試液變色．②再向其中滴加濃氨水，得出的結(jié)論是氨分子能夠使酚酞變紅．
（2）實驗II（如圖所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是由無色變成紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因A燒杯的氨分子因不斷運(yùn)動而進(jìn)入了B燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．欲除去CO2中混有的少量CO，下列方法中正確的是（　　）
A．氣體通過澄清石灰水B．氣體通過灼熱的氧化銅
C．氣體通過灼熱的焦炭D．將混合氣體點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊答案