9．在2013年一本化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“SO42-、CO32- 負二價，NO3-、
OH-負一價，還有NH4+正一價”，請問NH4+ 中氮元素的化合價是（　�。�
A．+3B．+1C．-3D．+5

分析 根據(jù)在“根”中正負化合價代數(shù)和為“根”的化合價進行分析解答即可．

解答 解：銨根（NH4）的化合價為+1價，氫元素的化合價為+1價，設(shè)銨根中氮元素的化合價為x，根據(jù)銨根中各元素的正負化合價代數(shù)和為銨根的化合價，則x+（+1）×4=+1，解得x=-3；
故選C．

點評 本題難度不大，掌握原子團中利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小明想利用如圖所示的裝置來分離混合的N2和CO2氣體，圖中a，b為活塞，可以控制混合氣體和液體的進入，以及甲瓶中盛放的氫氧化鈉溶液，觀察裝置并回答下列問題．
（1）乙瓶為氣體干燥裝置，盛放的是濃硫酸，分液漏斗中可盛放稀鹽酸．
（2）甲瓶中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳；
（3）打開活塞a，使混合氣體通過裝置，先收集到的氣體是氮氣；為了收集第二個氣體，應(yīng)對裝置活塞進行的操作是關(guān)閉活塞a，打開活塞b；
（4）小明分別用兩個集氣瓶收集好N2和CO2，但是忘記在瓶上貼上標簽，以致無法區(qū)分．小紅告訴他可以使用燃燒著的火柴來鑒別，小明認為不可以（填寫“可以”或“不可以”），原因是N2和CO2都不支持然燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．科學的推理是得到正確結(jié)論的前提．下列推理中正確的是（　�。�
A．生石灰能與水反應(yīng)，所以可以用生石灰干燥二氧化碳氣體
B．鋁比鐵化學性質(zhì)活潑，所以鐵比鋁具有更好的抗腐蝕性能
C．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成中一定含有C和H
D．CO2不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：

（1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g；
（2）20℃時，將10g乙物質(zhì)放在100g水中充分攪拌，所得溶液是不飽和溶液 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（3）從甲溶液中得到甲，最好采用降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液法（填“降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液”，“蒸發(fā)結(jié)晶即蒸發(fā)溶劑”）；
（4）欲將一瓶接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采取的方法是加入甲物質(zhì)（合理均可）（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是D（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所        D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是蒸餾水．
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的具有的性質(zhì)是吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．某品牌奶粉包裝袋上標出的配料如圖所示：該產(chǎn)品配料中能提供能量的是脂肪、糖，，人體缺鐵會引起貧血，該奶粉中乳酸亞鐵物質(zhì)可以補充鐵元素．奶粉常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝．聚乙烯塑料屬于③（填序號）．
①金屬材料     ②無機非金屬材料     ③合成材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某校興趣小組的同學在實驗室中完成制取氧氣的實驗，他們?nèi)?0g過氧化氫溶液和5g二氧化錳混合放入錐形瓶中，并在不同時刻測定錐形瓶內(nèi)剩余物體的質(zhì)量，如表：
反應(yīng)時間/minT1T2T3T4T5
剩余物質(zhì)/g80.079.278.878.678.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）完全反應(yīng)時生成氧氣的質(zhì)量是6.4g．
（2）過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．書寫下列反應(yīng)的化學方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液：CO2+H2O=H2CO3，觀察到紫色石蕊試液變?yōu)榧t．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）工業(yè)上用赤鐵礦為原料煉鐵的原理：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，主要設(shè)備的名稱是高爐．
（4）用氨水中和含有硫酸的廢水，同時得到一種氮肥：（NH4）2SO4，此反應(yīng)屬于復(fù)分解 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（5）將生銹的鐵制品用過量的稀鹽酸浸泡除去表面的鐵銹，發(fā)生的兩個反應(yīng)：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑．-．

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