【題目】某同學為了探究氧氣的性質(zhì),做了如下實驗。收集兩瓶氧氣后正放在桌面上,蓋好玻璃片后備用。
(1)將帶火星的木條插入其中一個集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)另一瓶氧氣用于做如圖所示細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。該實驗的現(xiàn)象是______,而鐵絲不能在空氣中燃燒是因為______;
(3)此實驗有一個明顯的不足會造成的后果是______。
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【題目】如圖是燃燒條件的探究實驗,根據(jù)所學知識填空。(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)
(1) 薄銅片上的紅磷 _____(填“能”或“不能”)燃燒,原因是________________;熱水中的白磷 ____________(填“能”或“不能”)燃燒,原因是__________________;
(2)火災發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火,其原理是________________________。
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【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì), 由H、C、O、Ca、Fe等5種元素中的1種或幾種組成。物質(zhì)之間的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互反應。已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì),F是一種紅色固體,B、D、E、F都由兩種元素組成。
(1)B→C的化學方程式為___________;
(2)A→B的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式_______;
(3)D、E的化學性質(zhì)不同的原因是__________;
(4)以下說法正確的是_________.
①A→D的反應一定是化合反應
②C與D的反應在生活中可用于雞蛋保鮮
③G發(fā)生緩慢氧化得到F
④E與F反應過程中各元素化合價均沒有改變
⑤G的兩種常見合金性能不同,主要因為二者的含碳量不同
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【題目】實驗室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據(jù)所學知識回答問題:
(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格
反應物 | 化學反應的(化學式)表達式 | 實驗裝置(填字母) |
高錳酸鉀 | 例: | AC或AD |
過氧化氫(二氧化錳) | _________________________________________ | ___________________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ______________________________________ | ____________________ |
(2)請結(jié)合圖1回答問題:
①寫出甲所指儀器名稱:甲____________________;熄滅甲時必須用____________________蓋滅。
②檢查 B 裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從導管處向外抽氣,若觀察到____________________,則氣密性良好;
③用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點_____________________(寫出一條);
④用圖 2 裝置收集O2,驗滿的方法是____________________。
⑤實驗室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)常溫下反應制取并收集二氧化碳(CO2 能溶于水,其密度大于空氣的密度,且不與空氣中的成分發(fā)生反應),應選用的實驗裝置為____________________。(填字母)
(3)某興趣小組的同學借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨 時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:第一步 敞口放置;第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上;第三步 將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是____________________。
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和 NP段相比較,說明____________________。
③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為____________________時幾乎不再變化。
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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學,回答下列問題
(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置_____(填“能”或“不能)將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水 _____(簡單描寫)。
(2)天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水過程如圖所示
①A物質(zhì)的作用是_____。
②利用圖2所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從_____ (填字母)端通入,原因是_____。
③操作c是_____( 填操作名稱)。
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【題目】現(xiàn)提供下列裝置請回答下列實驗問題:
(1)如圖E裝置中,甲儀器的名稱是__________。
(2)實驗室用KClO3和MnO2混合制O2,發(fā)生裝置可選用_______(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導管______端(填“a”或“b”)進入,用E裝置收集O2的依據(jù)是_______。
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【題目】已知是初中化學常見的物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。已知F是人體主要的供能物質(zhì),部分反應條件已省略。請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學式:______________。
(2)D物質(zhì)的用途寫一條即可:______________。
(3)屬于化合反應的序號為:______________。
(4)寫出反應的化學方程式:______________。
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【題目】下表列出了1~18號元素的原子序數(shù)和元素符號
原子序數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數(shù) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
(1)1~18號元素中屬于稀有氣體元素的有______填元素符號。
(2) 1~18號元素中最外層有3個電子的原子有______填元素符號。
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學反應中一般易______填“得到”或“失去”電子,它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為______。
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【題目】某品牌的礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題。
(1)氯化鉀中氯離子的符號是_____;
(2)硫酸鎂的化學式是_____;
(3)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_____;
(4)25℃時,該礦泉水呈_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
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