【題目】請(qǐng)你根據(jù)燃燒與滅火的知識(shí)分析下列現(xiàn)象發(fā)生的原因。

（1）為什么大風(fēng)可以吹滅燃著的蠟燭。_____；

（2）為什么大風(fēng)可以使燃著的干柴燃燒的更劇烈。_____

【答案】大風(fēng)帶走熱量，使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下 因?yàn)樵龃罅搜鯕鉂舛�，使干柴燃燒的更�?/span>

【解析】

(1) 大風(fēng)可以吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是大風(fēng)帶走熱量，使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下；

(2) 大風(fēng)可以使燃著的干柴燃燒的更劇烈是因?yàn)椋涸龃罅搜鯕鉂舛�，使干柴燃燒的更�?/span>

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A.鎂 mgB.銅CUC.氦 HeD.鋁AL

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【題目】在相關(guān)部門(mén)對(duì)餐飲食品抽查中，部分大米被檢出重金屬超標(biāo)，如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
B.符號(hào)“Cd”可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘元素
C.金屬鎘的核外電子數(shù)為48
D.鎘位于周期表第五周期，圖B中x=4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 石蠟熔化 B. 蠟燭燃燒 C. 蠟燭摔碎 D. 石蠟揮發(fā)

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【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣。向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有_____，一定不含______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（反應(yīng)中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）操作a的名稱(chēng)是；除去銅粉中的鐵粉，最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2 ， 反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生，原因是 ． 途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線(xiàn)路板，反應(yīng)只生成兩種常見(jiàn)的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序是（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 選用的收集裝置是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.氯原子的中子數(shù)是17
B.氯原子核外有2個(gè)電子層
C.當(dāng)x=8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子
D.在化學(xué)變化中，氯原子易得到電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案