【題目】甲醛(CH2O)是室內(nèi)裝潢可能產(chǎn)生的污染物之一，下列關(guān)于甲醛的認(rèn)識不正確的是()

A.從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B.從結(jié)構(gòu)上看:-一個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C.從變化上看:甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

D.從質(zhì)量上看:甲醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:2

【答案】D

【解析】

A、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；

B、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的,一個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故B正確；

C、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，完全燃燒時，碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氫元素轉(zhuǎn)化為水，所以甲醛完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，故C正確；

D、化合物中組成元素的質(zhì)量比等于元素原子個數(shù)與該元素相對原子質(zhì)量的乘積之比，甲醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為，故D不正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京市的機(jī)動車保有量已超過476萬輛，汽車尾氣的排放對環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2，過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收 B. 反應(yīng)前后氧原子個數(shù)發(fā)生了變化

C. 該過程不能說明CO具有可燃性 D. 反應(yīng)物和生成物均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

①明礬可作絮凝劑用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_____使之從水中沉降出來。

②以上凈水過程中，過濾池的作用是_____。

（2）現(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、燒杯外，還需要用到的儀器是_____；過濾中要注意“一貼二低三靠”，“三靠”中的其中“一靠”是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，這樣操作的原因是_____。

（3）鍋爐用水硬度高了內(nèi)部容易結(jié)垢，既浪費燃料，又易使內(nèi)部管道局部過熱而造成危險。為此，常采用下列措施。

①鍋爐要使用軟水。日常生活中，可用_____來檢驗軟水和硬水。

②定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，工業(yè)上常用鹽酸清洗。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在課外活動的探究實驗中，老師提供了一包生活用純堿樣品,讓同學(xué)們通過實驗確定該樣品的純度(碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合包裝袋上的說明。小組同學(xué)稱取該純堿樣品12.0g,充分溶解于100g水中,再滴加28g稀鹽酸,生成4.2g氣體。

(1)計算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1% )。__________

(2)該純堿的純度________________________(填“符合”或“不符合”)包裝袋上的說明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）為驗證性質(zhì)①，該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成______；

（2）性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng)，試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）為了驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填序號）。

A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料燃燒會產(chǎn)生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。常規(guī)監(jiān)測這幾種污染物濃度簡化為單一數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量(如下表所示)。

空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)

空氣等級

1

2

3

4

5

空氣污染指數(shù)( API)

0~50

51 ~ 100

101 ~200

201 ~ 300

> 300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

(1)由表可知，空氣等級越_______________(填“高”或“低”) ,空氣質(zhì)量越好。

(2)某市區(qū)空氣污染指數(shù)(API)為52,則空氣質(zhì)量狀況為______________。

(3)SO2經(jīng)過如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

上述步驟Ⅲ中,硫元素化合價發(fā)生的變化是________________。

(4)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)直接排放,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。

(5)碳不完全燃燒時會生成一氧化碳,要使碳燃燒時不產(chǎn)生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質(zhì)量比在____________，范圍內(nèi)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容），回答有關(guān)問題：

周期

族

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

(1)請寫出關(guān)于鈹元素的一條信息_________________________________。

(2)表中3號和11號元素原子的最外層電子數(shù)相同，都易__________（填“得到”或“失去”）電子。鈉元素和氟元素組成化合物的化學(xué)式為___________，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________（填“分子”原子”或“離子”）。

(3)在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________（填字母序號）。

a.C和Ne

b.Be和Mg

C.Al和Si

d.S和O

(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙的溶解度如下表，20 °C時，將甲、乙兩種固體各18g，分別加人盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題：

溫度/°C

0

20

40

60

80

溶解度/g

甲

35.7

36.0

36.5

37.3

38.4

乙

13.3

31.6

63.9

85.5

110

（1）40°C時甲物質(zhì)的溶解度是_____g。

（2）燒杯1中溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì)，通過_____方法可以提純乙物質(zhì)。

（4）將溫度升高到80°C，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量_____（填“相等”、“不相等’或“無法判斷”）（不考慮水分蒸發(fā)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變

C.該反應(yīng)中有兩種化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為4: 1

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