1．如圖是某反應的微觀示意圖．圖中的氧化物為水，該反應的化學方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．

分析 根據(jù)化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式；根據(jù)物質(zhì)的組成分析屬于氧化物的物質(zhì)，氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物．

解答 解：由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是氯氣和水反應生成了氯化氫和次氯酸．反應的方程式是：Cl2+H2O=HCl+HClO，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物．
故答為：水；Cl2+H2O=HCl+HClO．

點評 本題考查了化學反應實質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學反應的微觀示意圖寫出反應的方程式，再根據(jù)方程式進行分析回答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某功能飲料中含有鉀、鈉、鈣、鎂等電解質(zhì)，與人體體液相似，飲用后可快速回復體能，其中為人體中含量最高的金屬元素的是（　�。�
A．鉀B．鈉C．鎂D．鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用適當?shù)幕瘜W符號填空．
①構(gòu)成氯化鈉的陽離子Na+；          
②鈣離子Ca2+；
③保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒H2；
④大理石的主要成分CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學用語填空：
①磷元素P；
②5個鋅原子5Zn；
③3個二氧化氮分子3NO2；
④鐵離子Fe3+；
⑤氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在試管和小氣球中分別盛有一種液體和一種固體物質(zhì)，將氣球中的固體物質(zhì)小心地倒入試管中，可觀察到氣球逐漸脹大，下列各組中不能達到上述要求的是（　�。�
A．氯化鈉和水B．雞蛋殼和白醋C．純堿和鹽酸D．鋅粒和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．我國是產(chǎn)煤大國．2016年12月3日，內(nèi)蒙古發(fā)生特大煤礦瓦斯爆炸事故．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．
（1）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法不可行的是A（填寫序號A、B、C、D之一）．
A．進礦井前先做燈火實驗           B．工人下礦井需佩戴專用的安全礦燈
C．礦井內(nèi)要加強通風               D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?br />（2）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外，還因為氮氣不燃燒也不支持燃燒．
（3）煤燃燒時排放出SO2（寫出一種主要物質(zhì)的化學式）等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨．
（4）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”，下列做法不符合該理念的是②（填序號）．
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置                 ②露天焚燒田間秸稈
③優(yōu)化建筑設計，減少空調(diào)使用             ④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有NaOH溶液、稀鹽酸、蒸餾水，如將它們一次性鑒別出來，可選用的試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞溶液C．稀硫酸D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為25g；
（2）a點的含義是t2℃時，A、B物質(zhì)待測溶解度相等；
（3）要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺�可采用的方法是升高溫度；（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶 的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．用滴管吸取少量液體時，操作正確的是（　�。�
A．把滴管伸入試劑瓶中吸取液體
B．把取液后的滴管倒置
C．把取液后的滴管伸入試管或量筒中
D．滴瓶上的滴管取液后，立即用水沖洗干凈

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