（2008?隨州）請(qǐng)你正確填寫下列化學(xué)符號(hào)或名稱．
（1）2個(gè)氫分子
2O2
2O2

（2）OH-
氫氧根離子
氫氧根離子

（3）牛肉中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
分析：（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）根據(jù)牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2O2．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故OH-可表示為：氫氧根離子．
（3）牛肉中富含蛋白質(zhì)．
故答案為：（1）2O2；（2）氫氧根離子；（3）蛋白質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?隨州）今年5月8日，中國(guó)登山隊(duì)成功地將奧運(yùn)圣火傳遞到珠峰峰頂，創(chuàng)造了奧運(yùn)史上史無(wú)前例的偉大壯舉．登山隊(duì)員們使用了一種叫做氫化鈣（CaH2）的供能物質(zhì)，它和水反應(yīng)生成熟石灰和氫氣，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）CaH2中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則氫元素的化合價(jià)為
-1
-1
價(jià)．
（2）氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑
CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?隨州）淅河某生產(chǎn)煙花爆竹工廠為了提高工人的防火防爆意識(shí)，擬制定一個(gè)安全防火制度，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫他們提兩點(diǎn)建議．
（1）
產(chǎn)品應(yīng)存放在專用危險(xiǎn)品庫(kù)．庫(kù)房應(yīng)通風(fēng)干燥，并備有相應(yīng)的消防器材
產(chǎn)品應(yīng)存放在專用危險(xiǎn)品庫(kù)．庫(kù)房應(yīng)通風(fēng)干燥，并備有相應(yīng)的消防器材
．
（2）
儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)的內(nèi)部安全距離、布局、建筑結(jié)構(gòu)、安全疏散條件、消防設(shè)施以及防爆、防雷、防靜電等安全設(shè)施符合國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)的內(nèi)部安全距離、布局、建筑結(jié)構(gòu)、安全疏散條件、消防設(shè)施以及防爆、防雷、防靜電等安全設(shè)施符合國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?隨州）馬坪中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)“雙氧水溶液與二氧化錳制氧氣“進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)與探究：
a．在試管中加入5mL 5%的H2O2溶液，觀察無(wú)氣泡產(chǎn)生
b．向另一支試管中加入少量MnO2，然后緩緩加入5mL 5%的H2O2溶液，觀察、有大量氣泡產(chǎn)生
（1）請(qǐng)你用常規(guī)方法檢驗(yàn)b實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
．
（2）按照b的操作制取O2不宜控制氣流速度．為了得到平穩(wěn)的氧氣流，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理操作
在試管中加入少量MnO2，然后通過(guò)分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液
在試管中加入少量MnO2，然后通過(guò)分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液
．
（3）用排水法收集O2，為了使試管內(nèi)收集滿O2，你將選擇下列
A
A
裝置．
（4）該小組還對(duì)溶液濃度、溫度等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．他們對(duì)用足量等體積H202溶液制取相同體積O2所需時(shí)間進(jìn)行了測(cè)定，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
條件
時(shí)間（min）
催化劑		 60℃時(shí)，20%H202   40℃時(shí)，20%H202 20℃時(shí)，10%H202 20℃時(shí)，5%H202
不加催化劑
加等量MnO2     0.3     0.5     1．O     1.8
請(qǐng)你結(jié)合他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：若不加催化劑，60℃水浴條件下，用常規(guī)方法檢驗(yàn)盛有20%H202溶液的試管中產(chǎn)生的02，結(jié)果現(xiàn)象不明顯，其可能原因是
產(chǎn)生氧氣量不足
產(chǎn)生氧氣量不足
；你從上表數(shù)據(jù)分析還可以得到哪些結(jié)論？
溫度越高反應(yīng)越快，濃度越大反應(yīng)越快
溫度越高反應(yīng)越快，濃度越大反應(yīng)越快
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?隨州）有一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈉或兩者的混合物．實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（6）班某化學(xué)研究小組設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定：
方案I：取少量樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，張明認(rèn)為白色粉末是氫氧化鈉
方案Ⅱ：取少量樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，王寧認(rèn)為白色粉末是碳酸鈣
方案Ⅲ：取少量樣品加入試管中，加足量的水振蕩、靜置，小組同學(xué)一致認(rèn)為若完全溶解，則白色粉末是氫氧化鈉；若試管底部出現(xiàn)沉淀，則白色粉末是碳酸鈣．
（1）以上三種方案中，你認(rèn)為合理的是
方案Ⅰ
方案Ⅰ
，理由是
若有CaCO3，加鹽酸必有氣泡產(chǎn)生
若有CaCO3，加鹽酸必有氣泡產(chǎn)生
．
（2）請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物．

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