【題目】下列說法正確的是

A、工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學變化

B、用雙氧水制氧氣時，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣

C、用高錳酸鉀制氧氣完全反應后試管中的固體是混合物

D、用向上排空氣法收集氧氣時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗是否集滿

【答案】C

【解析】

試題分析：工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是物理變化；用雙氧水制氧氣時，如不加二氧化錳，得到氧氣的速度慢一些；用高錳酸鉀制氧氣完全反應后試管中的固體是混合物，因為產(chǎn)物中固體有兩種；用向上排空氣法收集氧氣時，可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗是否集滿。故選

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題

（1）寫出裝置圖中的儀器名稱① ，② ；

（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 或 ，請寫出該反應的化學方程式 ．

（3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是

（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取，制取NO2的發(fā)生裝置是 ，用F裝置收集NO2，氣體從 （填a或b）端進入，為防止污染環(huán)境，裝置F要與裝置 連接．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（ ）

A．2NH4+：二個銨根離子

B．H2O：一個水分子中含有一個氫分子

C．Mg2+：一個鎂離子帶二個單位的正電荷

D．O氧化銅中銅元素的化合價為正二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積

A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無法確定范圍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以如圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是 ，可以得到的結(jié)論是 ．

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小明同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的

A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，人類生活離不開水．

（1）電解水的化學方程式為 ．水由 組成

（2）自來水廠中，可用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾池中有活性炭，是利用活性炭的 。

（3）飲用遭到污染或硬度大的地下水，不利于人體健康．若測得某地下水的pH=6，則該地下水呈 （填“酸”或“堿”）性；欲檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中可通過 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該元素屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個電子 D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

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