為了測定某銅、鋅合金的組成,稱取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)6次加入稀硫酸反應(yīng),每加一次稀硫酸,記錄完全反應(yīng)后所得剩余固體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g)[ | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 3.5 | 3.5 |
(注意:以下各題,只要求填寫計算結(jié)果,不要求寫計算過程)
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),計算該合金中鋅的質(zhì)量為 ;
(2)計算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%);
(3)計算恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
(1)6.5g(2)19.6% (3)28.6%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),剩余固體質(zhì)量即為合金中銅的質(zhì)量,用合金質(zhì)量減去銅的質(zhì)量就是合金中鋅的質(zhì)量;(2)要計算稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)必須用稀硫酸完全反應(yīng)的量,即前五次均可;根據(jù)合金中鋅的質(zhì)量,計算出硫酸的質(zhì)量和生成硫酸鋅的質(zhì)量即可。具體步驟如下:
【解析】
根據(jù)題意知,剩余固體質(zhì)量即為合金中銅的質(zhì)量,則鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g
設(shè):第一次消耗硫酸的質(zhì)量為X, 恰好完全反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量為Y
Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑
65 98 161 2
10g-8.7g X Y M
65/98=(10g-8.7g) /X X=1.96g
65/161=(10g-8.7g)/Y Y=3.22g
65/2=(10g-8.7g)/M M=0.04g
所以所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=1.96g./10g*100%=19.6%
所得硫酸鋅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=3.22g/(10g-8.7g+10g-0.04g)*100%=2 8.6%
答:略
考點:表格型計算,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學模擬考試一理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是
A.用食醋鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D.用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導電
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省隴南市初三下學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽,每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg,標簽“_____”上的數(shù)據(jù)是
A.3.25 B.6.5 C.13 D.14.3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省九年級聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱① ;② 。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是 。
(3)某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。裝置C可以作為實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,它的優(yōu)點是 。
(4)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,制取裝置可以選擇 (填字母)。二氧化碳容易導致溫室效應(yīng),結(jié)合實際你認為如何才能做到低碳生活 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省九年級聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“加強河湖管理,建設(shè)生態(tài)文明”是2014年我國紀念世界水日和中國水周活動的宣傳主題。以下有關(guān)水的認識不正確的是:
A.洗菜的水可以用來澆花 B.肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.廢水無色透明就可以排入長江 D.水由氫、氧兩種元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省昆明市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:
(1)實驗A中紅磷必須足量的原因是 ;
(2)實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;
(3)實驗C說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是 ;
(4)實驗D中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律? (填“是”或“否”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省昆明市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定的溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水是否有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省昆明市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,與表示的意義一致的是
A. 都屬于陽離子:
B.都屬于陰離子:
C.屬于同一種元素:
D.屬于同一種原子:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省高郵市五校九年級3月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2 + ______ + CO2 CaCO3↓ + ______ + H2O
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是 ,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____、______,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2為洗滌、干燥,其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì),其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是 ,檢驗是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3 、③CaCl2,填寫序號),如果沒有出現(xiàn)沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈。
(4)上述流程中的副產(chǎn)品(NH4Cl)可用作____________肥(填化肥種類)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com