化學(xué)基本概念和原理對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有重要的指導(dǎo)作用。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 水通電發(fā)生分解反應(yīng)，是破壞舊分子、形成新分子的過(guò)程

B. 氧化物是指含有氧元素的化合物

C. 化合物一定含有兩種或兩種以上元素

D. 鹽酸、硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖贖+

B 【解析】 A、水通電發(fā)生分解反應(yīng)，水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，是破壞舊分子、形成新分子的過(guò)程，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如Ca(OH)2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，化合物一定含有兩種或兩種以上元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、鹽酸、硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖贖+，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示下述哪種含義？

①表示離子的電荷數(shù) ②表示微粒的數(shù)目 ③表示元素的化合價(jià)（填序號(hào)）2H_____SO4_____ Zn2+_____

（2）判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：

①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽

物質(zhì)化學(xué)式

P2O5

Ca（OH）2

H2CO3

物質(zhì)類(lèi)別

_____

_____

_____

② ③ ① ②④③ 【解析】 (1).元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子；(2).元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。 表示硫酸鋇中鋇元素顯+2價(jià)；(3).離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)； Zn2+表示一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷；(4).P2O5是由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

（1）用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成（填化學(xué)符號(hào)）。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，這兒的 地下水屬于硬水；農(nóng)民在生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭起_____作用。

（3）小明同學(xué)用如圖丙進(jìn)行過(guò)濾操作，請(qǐng)指出他操作中的三處明顯錯(cuò)誤：_____；_____；_____。

（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。如圖丁為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是_____（填字母序號(hào)）

A分子質(zhì)量B分子種類(lèi)C分子間距。

氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑加熱煮沸吸附?jīng)]有用玻璃棒引流濾紙高于漏斗邊緣漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁+6C 【解析】 根據(jù)甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此a中收集到的較多的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的解答；根據(jù)降低水的硬度的方法是加熱煮沸及活性炭具有吸附性分析解答即可；根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià)；根據(jù)物理變...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示操作正確的是( )

A. 液體讀數(shù) B. 滴加液體

C. 加熱固體 D. 傾倒液體

C 【解析】 試題A、量取液體時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤；C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；D、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

m

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

30

25

A．若W為水，則X或Y必定為酸或堿

B．若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C．m的數(shù)值為32

D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4

D 【解析】 試題由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，X的質(zhì)量減少了10g﹣2g=8g，故X是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為8g；同理可以確定Z是生成物，生成的Z的質(zhì)量為30g﹣8g=22g；W是生成物，生成的W的質(zhì)量為25g﹣7g=18g；由質(zhì)量守恒定律，Y應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為22g+18g﹣8g=32g，故m的數(shù)值為32g+3g=35g。該反應(yīng)的反應(yīng)物為X和Y，生成物是Z和W...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性

B. 物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化

C. 飽和溶液一定是濃溶液

D. 改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化

C 【解析】 A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，溶液具有均一性和穩(wěn)定性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 傾倒液體 B. 蒸發(fā)食鹽水 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確； B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們身邊的下列物質(zhì)，其類(lèi)別與眾不同的是

A．二氧化碳 B．冰水 C．水銀 D．蒸餾水

C 【解析】 試題按物質(zhì)的分類(lèi)：A、B、D屬于氧化物；C屬于單質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省伊春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是_____、_____。

（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_____。

②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱(chēng)重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）。

①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____或_____。

強(qiáng)度大質(zhì)量輕氧氣、水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O選取的酸的種類(lèi)不同鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)Fe+CuSO4═FeSO4+CuFe2O3+3CO 2Fe+3CO22NaOH+CO2═Na2CO3+H2O反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量測(cè)出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量 【解析】 試題（1）鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)輕、強(qiáng)度和硬度好。（2）鋼鐵銹蝕的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸。稀鹽酸能與鐵銹反應(yīng)...

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