小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是( )
A.溶液中的溶劑一定是水 B.同種物質(zhì)分子間的間隔,氣體一定比液體大
C.酸、堿中一定含有氧元素 D.不能使酚酞變紅的溶液一定是酸溶液
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我市化學(xué)實驗操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。某同學(xué)抽簽后完成實驗的主要操作過程如圖所示。請回答:
(1)圖中儀器a的名稱是______。
(2)該同學(xué)操作有誤的是______(填序號)。
(3)在第一步操作中,當(dāng)觀察到____________(填現(xiàn)象),說明氣密性良好。
(4)該同學(xué)抽到的是第______題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律,我能運用此規(guī)律解答下列問題:
(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O22CO2+3H2O(反應(yīng)條件已略去),則X的化學(xué)式為_____。
(2)在催化劑并加熱的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示:
①下列說法正確的是______(填序號)。
a.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) b.4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
c.反應(yīng)前后,氮元素化合價升高 d.化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列各組對比實驗,能得到相應(yīng)結(jié)論的是( )
選項 | 實驗方案 | 實驗結(jié)論 | |
實驗① | 實驗② | ||
A | 人呼出的氣體全部是CO2 | ||
B | 燃燒需要可燃物的溫度達到著火點 | ||
C | 溫度升高,分子運動加快 | ||
D | 鐵生銹需要氧氣和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列每組對比實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
選項 | 實驗設(shè)計 | 實驗?zāi)康?/p> | |
實驗一 | 實驗二 | ||
A | 將帶火星的木條伸入裝有5 mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5 mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
B | 將鐵絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中 | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 |
C | 將5g氯化鈉加入20 mL20℃的水中 | 將5g硝酸鉀加入20 mL10℃的水中 | 比較兩種物質(zhì)的溶解度大小 |
D | 將植物嫩葉浸泡在10 mL蒸餾水中 | 取10 mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 | 模擬酸雨的危害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是( )
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素以單質(zhì)形式存在
B.甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能
C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D.化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是( )
A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C.某溶液用pH試紙測試,使之變藍色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液
D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是
A.蠟燭在空氣中燃燒 B.高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C.白磷在空氣中緩慢氧化 D.鎂與鹽酸的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生活中化學(xué)知識的說法,錯誤的是( )
A. 糖類和油脂都可以為人體提供能量 B.塑料是有機合成材料
C.人體缺少必需的微量元素會影響健康 D.水果中含有大量的蛋白質(zhì)
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