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18.通過一學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)若實驗室利用A、C裝置的組合制取氧氣,則該反應的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實驗后要將二氧化錳與水分離,可以采用的操作是過濾,此時玻璃棒的作用是引流.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置B時應在試管口放一團棉花.
(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的H2,則氫氣應從導管N輸入(填字母).
(5)實驗室檢驗二氧化碳是把二氧化碳氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)在研究金屬活動性順序時,有同學將鐵粉和鎂粉的混合物放入硫酸銅溶液中,反應結束后,過濾,對所得濾渣中固體的成分的判斷正確的是②③④
①可能有銅 ②若固體中有鎂,則一定有鐵 ③若固體中有鐵,則可能有鎂④可能是鐵、鎂和銅.

分析 (1)據常用儀器回答;
(2)裝置A屬于固液常溫型,利用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據反應原理書寫方程式;二氧化錳不溶于水,可用過濾的方法使之與水分離,過濾中玻璃棒起引流的作用;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)氫氣密度比空氣小,所以應從短管進氣;
(5)二氧化碳可與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣,還有水;
(6)鎂和鐵都能夠和硫酸銅溶液反應,金屬活動性差異越大,越易反應,可以據此來解答該題.

解答 解:(1)標號儀器是長頸漏斗;
(2)裝置A屬于固液常溫型,利用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳不溶于水,可用過濾的方法使之與水分離,過濾中玻璃棒起引流的作用;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)氫氣密度比空氣小,所以應從短管進氣,長管便于排氣;
(5)二氧化碳可與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣,還有水;
(6)①鎂和鐵都能夠和硫酸銅溶液反應,所以在濾出的固體中一定含有銅,即①錯誤;
②由于鎂的活動性最強,優(yōu)先反應,所以若鎂有剩余,則說明鐵還沒有參與反應,即鐵一定有剩余,故②正確;
③由于鎂的活動性最強,所以鎂最先被反應,但如果鎂的量是足夠多的,所以鎂也可能有剩余;若硫酸銅的量是恰好夠把鎂消耗完全的,則剩余的固體中含有鐵,但是沒有鎂,故③正確;
④若鎂和鐵都是足量的,即把銅全部置換出來仍然有剩余,則濾出的固體就含有三種金屬,故④正確;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過濾;引流;
(3)放一團棉花;
(4)N;
(5)澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(6)②③④.

點評 解答這類題目時,首先,要熟記和理解制取氣體的相關知識及二氧化碳的檢驗、金屬活動性順序及其應用,然后,根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A.
A.酸    B.堿    C鹽
【查閱資料】
I.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【設計并實驗】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7.這瓶試劑不可能是NaCl.
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2C03溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
氫氧化鈣溶液
有白色沉淀生成猜想②正確.
相關的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學興趣小組根據如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究.請你參與并回答:

(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和E裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒有塞一團棉花.
(2)停止加熱時,為了防止水倒流,應進行的操作是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.低碳經濟是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品的消耗.下列不屬于“低碳”行為的是( 。
A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
B.購物時盡量不使用一次性塑料袋
C.多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
D.大量開采、使用煤、石油等化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.根據下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)與硫原子具有相似化學性質的是(填序號)B;
(3)圖中C、D兩種微粒所表示的元素所組成的化合物的化學式為Na2O或Na2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.原子的核電荷數一定等于核內質子數
B.原子的原子核里必定都含有質子和中子
C.決定元素種類的是原子核內中子數
D.含有氧元素的化合物都叫做氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不會使試管炸裂的是( 。
A.高錳酸鉀中混有木炭粉B.試管外壁有水
C.試管口略向上傾斜D.用外焰加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.有A、B、C三種元素,A元素的單質是一種淡黃色的粉末,它在B元素的單質中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,C元素的單質是自然界中最輕的氣體,它在B元素的單質中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,則:
(1)A元素單質的名稱為硫;
(2)B元素的原子得到兩個電子后的粒子符號為O2-;
(3)C元素的單質的化學式為H2;
(4)C元素的單質燃燒的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.書寫下列化學方程式并注明基本反應類型
(1)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(分解反應)
(2)二氧化碳和水反應:CO2+H2O=H2CO3;(化合反應).

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