2．物質(zhì)化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做物理性質(zhì)．如物質(zhì)顏色，狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等都屬于它的物理性質(zhì)．

分析 物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，物理性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

解答 解：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)．如可燃性、穩(wěn)定性等．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性等．
故答為：化學(xué)變化；不需要發(fā)生化學(xué)變化；顏色；密度；沸點．

點評 本題主要考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，較為簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實驗室制取氧氣和收集，操作先后順序中正確的是（　�。�
A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管插入盛水的集氣瓶口
D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將 100g  稀鹽酸慢慢加入到 24g  含有雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）中，反應(yīng)情況如圖所示．完成以下計算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=20g
（2）生成二氧化碳8.8克；
（3）求該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．確定某種氣體的實驗室制法，下列因素中：①反應(yīng)所需的藥品及反應(yīng)條件；②實驗裝置；③氣體收集和放置方法；④氣體驗滿方法；⑤整個反應(yīng)體系是否環(huán)保安全．需要考慮的是（　�。�
A．①③⑤B．③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)設(shè)計了如下圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且F中溶液由紫色變紅色．請根據(jù)圖示回答問題：（注：白磷的著火點為40℃）

（1）A、G圖中標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶；A中看到的現(xiàn)象是錐形瓶集氣瓶有大量氣泡產(chǎn)生．
（2）B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點；如果要使水下白磷燃燒，應(yīng)怎樣做？將水溫提高到40℃以上．
（3）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、D中有液體進入且產(chǎn)生氣泡；D中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）E中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3；用G裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．
（1）硬水可用肥皂水來區(qū)分，生活中可用煮沸來降低水的硬度．
（2）硬水在加熱或久置時，會產(chǎn)生水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，利用的原理是酸能與堿和碳酸鹽反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡．泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻．
（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質(zhì)是無色液體，有揮發(fā)性（任寫一條）
（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體．實驗室保存硝酸應(yīng)密封、避光保存在棕色瓶內(nèi)，放在低溫陰涼處．硝酸見光分解的化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑；
（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是向上面撒熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．有趣的謎語是中華民族燦爛的文化瑰寶．“下完圍棋--打一化學(xué)名詞”，謎底是（　�。�
A．復(fù)分解B．還原C．分子D．加成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．松花蛋，又稱皮蛋，皮蛋是一種中國傳統(tǒng)美食．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋、水、生石灰、純堿、食鹽，加工時將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．請回答下列問題：
（1）鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì)．
（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱．
（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)榧t色．
同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動．
【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有那些溶質(zhì)？
【猜想】甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2；
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3；
丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2、也有Na2CO3；
通過進一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，其他兩個還需探究．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
②另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的，請寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓
【問題與思考】
（1）實驗①加入足量稀鹽酸的目的是檢驗料液中是否含有碳酸鈉．
（2）新做的皮蛋往往帶有澀味，食用時可以加入適量的食醋．

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同步練習(xí)冊答案