在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請用化學(xué)用語表示:

(1)銅原子  ;

(2)鎂離子 ;

(3)二氧化硫分子 

(4)4個(gè)水分子 ;

(5)2個(gè)氮原子 


【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以銅原子,就可表示為:Cu;

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;

(3)1個(gè)二氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角,因此1個(gè)二氧化硫分子表示為SO2;

(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如水分子是多原子分子,可表示為:H2O,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)水分子可表示為4H2O.

(5)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;

故答案為:(1)Cu;(2)Mg2+;(3)SO2;(4)4H2O;(5)2N;

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊系列答案
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“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是(     )

A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾

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某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了課本上“空氣中氧氣含量的測定”的實(shí)驗(yàn)后知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放到空氣中,否則會(huì)對空氣造成污染,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下面的橫線上.

(2)該實(shí)驗(yàn)中,不能(選填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷;原因是 

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下列說法中錯(cuò)誤的是(     )

A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

B.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是純凈物

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化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是(     )

①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質(zhì)種類;⑤原子種類;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

A.①④⑥   B.①③⑤⑥ C.①②⑥   D.②③⑤

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(1)為了滿足植物生長所需要的養(yǎng)分,工業(yè)上生產(chǎn)的一種優(yōu)質(zhì)氮肥尿素,化學(xué)式為CO(NH22,請計(jì)算填空:

①尿素的一個(gè)分子中含有  個(gè)原子;

②尿素的相對分子質(zhì)量是

③尿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是  ;

④尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   (精確到0.1%).

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下列氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是                

  A、空氣           B、二氧化碳         C、水蒸氣           D、氧氣

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                可以使澄清的石灰水變渾濁。         可以是燃著的木條燃燒得更旺。             可以使燃著的小木條熄滅。

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某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素,該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是(   )

A.米飯、面條      B.蔬菜、水果      C.瘦肉、雞蛋      D.奶油、花生油

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