關(guān)閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,如圖所示,試回答:
(1)燃燒停止并冷卻,若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(2)若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:只有熟悉用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等問題,才能作出正確的答案.
解答:解:(1)燃燒停止并冷卻,由于左瓶中壓強(qiáng)降低,若打開止水夾a、c后,水進(jìn)入左瓶中;
(2)若打開止水夾b、c后,由于木炭耗氧氣,生成二氧化碳?xì)怏w,右瓶中壓強(qiáng)不變,因此水不會進(jìn)入右瓶中;
(3)若打開止水夾a、b、c,由于整個裝置中的氣體總體積減小,壓強(qiáng)變小,因此水進(jìn)入兩個集氣瓶中.
故答案為:(1)水進(jìn)入左瓶;紅磷耗氧生成固體,裝置中氣壓減小
(2)沒什么變化;木炭耗氧氣,生成二氧化碳?xì)怏w,裝置中氣壓不變
(3)水進(jìn)入兩瓶;消耗氧,裝置中氣壓總體減小
點評:本題主要考查了測定空氣里氧氣含量的有關(guān)知識,根據(jù)題目出示的信息結(jié)合已學(xué)知識提高自己的分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點燃條件下A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

請回答以下問題:
(1)上述過程中,該反應(yīng)涉及的元素有
 
種,屬于化合物的有
 
種.
(2)在該反應(yīng)中,B和D的化學(xué)計量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中濃H2SO4,濃HCl都需要密封保存,原因是濃H2SO4具有
 
性,而濃HCl具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室的酸類櫥柜里,有兩瓶標(biāo)簽?zāi):臒o色溶液,可能是稀鹽酸或稀硫酸.為了檢驗和鑒別它們
(1)取樣于2支試管中,測PH
 
7,證明溶液顯酸性
(2)分別加入1-2滴
 
,產(chǎn)生
 
的原溶液是稀硫酸,無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸.
(3)為了進(jìn)一步確定無明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸,另取一試管盛少量該溶液,滴入
 
 溶液,產(chǎn)生
 
,證明該溶液是鹽酸.
(4)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:

(1)該裝置存在的一個主要問題是
 
,你的改進(jìn)方法是:
 

(2)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
 

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程,在實驗室用上圖改進(jìn)后的裝置做了CO還原CuO的實驗,他們稱得裝有CuO粉末的玻璃管重42g,反應(yīng)完全后,恢復(fù)到室溫稱量,玻璃管和固體殘留物共重40.4g,同時稱量B裝置反應(yīng)后比反應(yīng)前增重了4.4g,請你和他們一起計算:
①42g-40.4g=1.6g,1.6g表示
 
的質(zhì)量.
②該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.小舜同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,如右圖所示,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中旺.
(1)上述實驗說明氧氣具備的性質(zhì)是:
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì):
 
.       
(2)如何檢驗一瓶氣體是氧氣?答:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是
 
(填序號,下同),屬于化學(xué)變化的是
 
,屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③鎂帶能燃燒④蠟燭熔化⑤氧化銅是黑色粉末⑥火藥爆炸⑦酒精易揮發(fā)⑧水結(jié)成冰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫
 
,不需
 
 的性質(zhì)叫物理性質(zhì).氧化性、可燃性、腐蝕性都屬于化學(xué)性質(zhì),而狀態(tài)、
 
 
、
 
、
 
、
 
 
、是否溶于水,是否具有揮發(fā)性等都屬于物理性質(zhì).

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