下列關(guān)于分子的敘述，你認為不正確的是（　　）
A、分子之間存在間隔
B、分子總在不停地運動
C、分子是用肉眼看不見的很小的粒子，但分子有質(zhì)量
D、水在氣態(tài)和液態(tài)時，水分子都在不斷運動；當水變?yōu)楣虘B(tài)時，水分子是靜止不動
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的分子的特征進行分析解答即可．
解答：解：A、分子之間存在間隔，正確；
B、分子總在不停地運動，正確；
C、分子是用肉眼看不見的很小的粒子，但分子有質(zhì)量，正確；
D、水在任何狀態(tài)下，水分子都在運動，錯誤；
故選D．
點評：本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用了它的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體可做霓虹燈
B、氧氣用于醫(yī)療急救
C、氮氣制成氨水等氮肥
D、二氧化碳做光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請思考回答以下問題：
給水通電后，電極上出現(xiàn)
 
，一段時間后正負極兩極試管內(nèi)收集到的氣體體積比為
 
；正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負極產(chǎn)生的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
C、紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家有一塊菜園，需要施用氮肥．小明爸爸買回一包氮肥，其包裝袋的部分文字說明如圖所示．通過如圖，我能做以下計算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量；
（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）通過計算，我還能確定該化肥屬于
 
（填“誠信”或“偽劣”）商品．（請寫出詳細的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是（　　）
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、水蒸氣D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用pH試紙測得某地雨水的pH為5.2
B、將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是5%
C、向某無色溶液中滴入石蕊試液，呈紅色，證明該溶液是酸溶液
D、白色固體與熟石灰混合加熱，產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，證明該固體是銨鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，某化學興趣小組的同學設(shè)計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）你任意選擇上述一種實驗，說明實驗現(xiàn)象：你選擇
 
實驗，現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
（2）上述實驗會讓人質(zhì)疑，質(zhì)疑的依據(jù)是
 
，請你在上述實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學反應(yīng)．
【實驗驗證】請將實驗報告補充完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取上述反應(yīng)后的溶液滴加
 
 
二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，方程式為
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
A、①③④B、①③
C、①②D、①②③④

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