【題目】下列做法不合理的是

A. 垃圾分類回收處理

B. 大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C. 開發(fā)風能替代化石燃料

D. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

【答案】B

【解析】A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，正確；B、過量使用化肥會污染水和土壤，不利用環(huán)境保護，錯誤；C、大力開發(fā)利用風能，替代化石燃料，可以減少環(huán)境污染，利于社會可持續(xù)發(fā)展，正確；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放可以治理水體的污染，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首．下列措施不能有效減少PM2.5排放的是

A．減少燃煤量，使用清潔能源

B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)

C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染

D．建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預警信號

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在預防新型冠狀病毒肺炎的過程中，常會用到過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)，過氧乙酸是一種被廣泛使用的高效消毒劑，它無色且具有辛辣味，具有強氧化性，從微觀的角度分析噴灑過過氧乙酸的場所能夠聞到辛辣味的原因是________，過氧乙酸屬于化合物分類中的________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】短時間內(nèi)儲存一瓶氧氣，正確的方法是

A. 瓶口朝下，不蓋玻璃片B. 瓶口朝上，蓋玻璃片

C. 瓶口朝上，不蓋玻璃片D. 瓶口朝下，蓋玻璃片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用( )

A.帶火焰木條B.帶火星木條C.澄清石灰水D.觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)中CaO為催化劑
B.該反應(yīng)是復分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少
D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．
a儀器的名稱是；實驗室利用甲裝置制取氧氣時，a儀器中所盛試劑為（填名稱）．實驗結(jié)束時，為防止水倒吸，正確的操作是：先 ， 再 ． 用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為 ， 實驗時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A.天然氣作燃料B.干冰用于人工降雨

C.生石灰作干燥劑D.氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。氧氣由______構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成。

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