化學與我們的生活息息相關.

(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是  ,能作為保護氣使用的是  ,煉鋼煉鐵用于提高爐溫的是  

(2)下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是  (填序號,下同).

A.酸雨       B.溫室效應      C.臭氧層破壞      D.可吸入顆粒物增加

(3)北京奧運村的生活熱水都由太陽能熱水利用系統(tǒng)提供.下列有關太陽能的說法中,正確的是  

A.取之不盡   B.是化石燃料   C.是無污染能源   D.可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電能?/p>


考點:

空氣的成分及各成分的體積分數(shù);常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;資源綜合利用和新能源開發(fā)..

專題:

化學與能源;空氣與水.

分析:

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.與燃煤沒有直接關系的是臭氧層破壞;太陽能是清潔能源,是取之不盡的是無污染能源,可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電能等?/p>

解答:

解:(1)氮氣大約占78%,因此氮氣的含量最多;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸;氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐即可用作保護氣、液態(tài)氮可以做制冷劑;稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.;故答案為:氮氣;氮氣、稀有氣體;氧氣;

(2)與燃煤沒有直接關系的是臭氧層破壞,故答案為:C;

(3)太陽能是清潔能源,是取之不盡的是無污染能源,可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電能等,故答案為:ACD;

點評:

本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學符號填空:

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有  

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有  ;

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在地殼中含量最多的金屬元素是(  )

 

A.

O

B.

Si

C.

Al

D.

Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:


可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是(  )

 

A.

分別加入適量石灰水

B.

用帶火星的木條分別伸入瓶中

 

C.

用燃著的木條分別伸入瓶中

D.

用帶火星的木條分別放在瓶口

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科目:初中化學 來源: 題型:


經(jīng)測定,某含有C、O兩種元素的混合氣體中,C元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則該混合物中(  )

 

A.

一定有CO

B.

一定有CO2

C.

一定有O2

D.

一定有CO2、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,在燒杯A中裝入20mL 無色甲溶液,在燒杯B中裝入10mL無色乙溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起.過幾分鐘,只看到小燒杯A中液體自上而下逐漸變紅.

上述實驗說明了        此實驗現(xiàn)象還說明了①  ,②  

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科目:初中化學 來源: 題型:


石英的主要成分是SiO2,其中硅元素化合價為( 。

 

A.

+2

B.

+3

C.

+4

D.

+6

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科目:初中化學 來源: 題型:


研究發(fā)現(xiàn),我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品,能產(chǎn)生二甲基亞硝胺(CH32NO,它與導致癌病高發(fā)有關.它由  種元素組成,每個分子中共有  個原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:


據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答(填序號):

表示陽離子的是  ;表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是  ;表示是原子的是  

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