下列反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A. Zn +2HCl == ZnCl2 + H2↑

B. CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O

C. AgNO3 + HCl == AgCl↓ + HNO3

D. Cu(OH)2 + H2SO4 == CuSO4 + 2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市閔行九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

增加CO2在水中的溶解度，可行的操作是（ ）

A. 升溫 B. 加壓 C. 增加水量 D. 不斷通入CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是（　�。�

A. 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%

B. 液氧用于火箭發(fā)射時(shí)利用氧氣的可燃性

C. 空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體的健康

D. 焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后，打開彈簧夾，能是氣球a明顯鼓起的是（ ）

選項(xiàng)

試管內(nèi)物質(zhì)

膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)

A

氫氧化鈉固體

水

B

氧化鐵

稀鹽酸

C

氫氧化鋇溶液

稀硫酸

D

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（　�。�

A．Cu B．Al C．Zn D．C

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

金屬防銹既能節(jié)約資源，又能美化環(huán)境。下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后，防銹效果最差的是（ ）

A. 擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的鐵制農(nóng)具

B. 涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼

C. 經(jīng)常在表面涂油的鋼制機(jī)械

D. 經(jīng)過“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆阜康市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

⑴寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：① ；② 。

⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

⑶實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 ；

⑷能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是 ；

⑸乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 （此空2分，回答不全將酌情扣分）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮饐栴}：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解

反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H 、I 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰安市九年級(jí)中考仿真模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是 （ ）

A. 通過化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

B. 堿的溶液PH>7，則PH>7的溶液不一定是堿的溶液

C. 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無(wú)關(guān)

D. 單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案