下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是（    ）

A. 滴水成冰      B. 木已成舟     C. 百煉成鋼      D. 大浪淘沙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某飲用水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示，圖中的Na、K、Ca是指(    )

A． 分子             B． 原子      

C． 元素             D． 單質(zhì)

每100ml水中含

Na  0.1~2.0 mg

K  0.05~0.5 mg

Ca  0.1~1.2 mg
 
 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下圖是元素周期表的一部分

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字　　．

（2）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量：　　，寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)　　．

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同    B．中子數(shù)不同   C．相對(duì)原子質(zhì)量不同   D．電子數(shù)不同

（4）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)訓(xùn)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第

118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為　　．

（5）元素周期表中隱含了很多規(guī)律，仔細(xì)研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有：①　　；②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對(duì)蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一只蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：　　、　　．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別叫外焰、內(nèi)焰和　　．

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的　　（填字母）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的　　溫度最高．

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小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫表中未填完的空格：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是①　　．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

②　　．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

③　　

木條迅速?gòu)?fù)　燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

【交流與討論】

（1）在小明的實(shí)驗(yàn)探究中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是　　．

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，最終通過實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要　　．

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詩(shī)詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（    ）

①千里冰封，萬里雪飄         ②白玉為堂，金作馬

③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生     ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少     ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

A. ①②③          B. ②④⑤      C. ③④⑥      D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 樟腦球在衣柜中漸漸變小    B. 人吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

C. 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能      D. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�

　

A．

放塊狀固體

B．

讀液體體積

C．

聞氣體氣味

D．

給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（  ）

A． 木炭    B． 硫磺    C． 鐵絲    D． 紅磷

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