【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是 ,甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(2)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是_____ (填名稱),加該液體的目的是

(3)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中:

物質(zhì)

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒,

少量火星

劇烈燃燒

火星四射

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 。

③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式

【答案】(1)吸收二氧化硫,減少空氣污染;硫+氧氣二氧化硫

(2)澄清石灰水;檢驗(yàn)是否生成二氧化碳

(3)①增大鐵絲受熱面積②鐵絲里含有0.6%以上的碳③鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

試題分析∶(1)甲丙加入少量水的目的是吸收二氧化硫,減少空氣污染 ;甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣二氧化硫。(2)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是澄清石灰水;加該液體的目的是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳(3)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲受熱面積。②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是鐵絲里含有0.6%以上的碳。③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣四氧化三鐵。

考點(diǎn)∶考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及注意事項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.核電荷數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同 D.中子數(shù)不同

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【題目】下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是:

A.煙花燃放 蠟燭熔化

B 銅絲彎曲 水揮發(fā)

C牛奶變質(zhì) 鋼鐵生銹

D玻璃破碎 大米釀酒

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【題目】下列說法正確的是

A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

B.石墨用做電極,利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活

D.有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時(shí),不必采取防護(hù)措施,立即下洞救人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是

A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在常溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

D.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是

A.銅絲作導(dǎo)線——化學(xué)性質(zhì)

B.蠟燭能燃燒——物理性質(zhì)

C.冰川融化——物理變化

D.分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)狻瘜W(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

B.大量使用一次性塑料餐具

C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D.開發(fā)和利用太陽能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面物質(zhì)的鑒別方法不可行的是(

A.燃著的木條鑒別二氧化碳與氮?dú)?/span> B.紫色石蕊試液鑒別二氧化碳與氧氣

C.肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液 D.觀察顏色鑒別金與銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

1寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b 。

2用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 填序號(hào),其中二氧化錳起 作用。

3用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

4用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

5實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣NH3極易溶于水。制取并收集氨氣NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 填序號(hào)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案