(6分)以下是金屬活動性探究實驗的一部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
實驗甲:Mg、Zn、Fe、Cu分別 實驗乙:金屬與鹽溶液的作用
與10%的鹽酸反應(yīng)
根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)實驗甲判斷金屬活動性強弱的依據(jù)是_______________________________,得出的金屬活動性強弱順序為________________。
(2)實驗乙得出的金屬活動性順序為_____________________。
(3)兩組實驗中不發(fā)生反應(yīng)的是________(填試管的序號)。
(4)反思與評價:若實驗甲中②④改用10%的稀硫酸,①③仍用10%的鹽酸進行實驗,能否保證得出同樣準(zhǔn)確的實驗結(jié)論?__________;實驗乙只需選擇其中的2個就可以得出正確的實驗結(jié)論,其中必須進行的一個實驗是____(填試管的序號)。
(1)產(chǎn)生氣泡的速率,鎂>鋅>鐵>銅。(2)鋁>銅>銀。(3)④⑦
(每個0.5分)。(4)不能,⑥。
【解析】(1)由于金屬與酸能否反映以及反應(yīng)的劇烈程度,可以比較金屬活動性強弱,所以,實驗甲判斷金屬活動性強弱的依據(jù)是能否產(chǎn)生氣泡以及產(chǎn)生氣泡的速率.鎂與鹽酸反應(yīng)最劇烈,產(chǎn)生氣泡的速率最快,其次是鋅,最慢的是鐵,銅與鹽酸不反應(yīng),可得出的金屬活動性強弱順序為鎂>鋅>鐵>銅;
(2)由試驗乙可知,鋁能把銅從溶液中置換出來,鋁的活動性大于銅;銅能把銀從溶液中置換出來,銅的活動性大于銀.所以,金屬活動性順序為 鋁>銅>銀;
(3)由金屬活動性順序表可知,兩組實驗中不發(fā)生反應(yīng)的是 ④⑦;
(4)根據(jù)控制變量法來比較金屬的活動性,如果酸不同,就不能保證得出同樣準(zhǔn)確的實驗結(jié)論;由于通過實驗⑤或⑦能比較出鋁和銅的活性,不能比較出銅和銀的活動性,所以必須進行的實驗是⑥.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省佛山市順德初中九年級5月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)以下是金屬活動性探究實驗的一部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
實驗甲:Mg、Zn、Fe、Cu分別 實驗乙:金屬與鹽溶液的作用
與10%的鹽酸反應(yīng)
根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)實驗甲判斷金屬活動性強弱的依據(jù)是_______________________________,得出的金屬活動性強弱順序為________________。
(2)實驗乙得出的金屬活動性順序為_____________________。
(3)兩組實驗中不發(fā)生反應(yīng)的是________(填試管的序號)。
(4)反思與評價:若實驗甲中②④改用10%的稀硫酸,①③仍用10%的鹽酸進行實驗,能否保證得出同樣準(zhǔn)確的實驗結(jié)論?__________;實驗乙只需選擇其中的2個就可以得出正確的實驗結(jié)論,其中必須進行的一個實驗是____(填試管的序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省佛山市順德區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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