8.如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E的溶液呈藍(lán)色,試回答下列問題:(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,DFe,F(xiàn)Cu.
(2)上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是③(填序號).
(3)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

分析 根據(jù)A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料,所以D是鐵,B為氧化物,C是一種常見的酸,E的溶液呈藍(lán)色,所以E是硫酸銅或氯化銅,B是氧化銅,C是硫酸或鹽酸,C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,所以A是氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以F是金屬銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料,所以D是鐵,B為氧化物,C是一種常見的酸,E的溶液呈藍(lán)色,所以E是硫酸銅或氯化銅,B是氧化銅,C是硫酸或鹽酸,C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,所以A是氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以F是金屬銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CuO,D是Fe,F(xiàn)是Cu;
(2)反應(yīng)①是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);反應(yīng)②是氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水,屬于置換反應(yīng);反應(yīng)③硫酸和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),故選:③;
(3)反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
故答案為:(1)CuO,F(xiàn)e,Cu;
(2)③;
(3)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.(1)海水淡化是解決水資源不足的重要方法,下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖荄
A.濾紙過濾      B.吸附      C.沉降     D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì).重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸(或HCl).
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)閏ba.
    a.適量的鹽酸       b.稍過量的Na2CO3溶液     c.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
 ④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是減少貝殼污染(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.今年的6月5日是第45個“世界環(huán)境日”.中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是( 。
A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B.將廢舊電池深埋
C.增加植樹造林面積D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.喜樹中含有一種被稱為喜樹堿的生物堿,這種堿的相對分子質(zhì)量在300~400之間,實(shí)驗(yàn)分析得知其元素組成為:C占69.0%、O占18.4%,且O含量為H的4倍,其余為N,則一個喜樹堿分子中含有的原子總數(shù)為(  )
A.41B.42C.43D.44

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請回答下列問題:

(1)如圖中,實(shí)驗(yàn)A是探究二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn).二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過瓶子變癟的變化來間接感知.
(2)如圖中,實(shí)驗(yàn)B是研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱,就是利用壓強(qiáng)(或溫度)的變化引起了 U形管內(nèi)水位的變化,使b(填a或b)處的水位升高的.
(3)如圖中,實(shí)驗(yàn)C是探究磷的燃燒條件,它是通過控制是否與氧接觸和控制溫度(或溫度是否達(dá)到著火點(diǎn))來探究可燃物燃燒的條件.
(4)如圖中,實(shí)驗(yàn)D是探究鐵釘生銹的條件,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖歉艚^氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時,a、c物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將50g物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為75g
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序?yàn)閍>b>c,將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(4)t2℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列成語所描述的變化與對該變化的判斷,不符合的是(  )
A.沙里淘金,物理變化B.蠟炬成灰,化學(xué)變化
C.百煉成鋼,化學(xué)變化D.火樹銀花,化學(xué)變化
E.磨杵成針,化學(xué)變化F.木已成舟,物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛戶外運(yùn)動.
(1)野外運(yùn)動時經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)運(yùn)動時,人體會大量出汗,需及時補(bǔ)充的物質(zhì)是A(填字母)
A.糖鹽水     B.果汁    C.巧克力
(3)晚間用木材生一堆篝火,要使其燃燒更旺的方法是將木柴架空;增大柴火與空氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請你回答下列問題:

(1)甲中玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量及時地?cái)U(kuò)散.
(2)乙中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,反應(yīng)后天平會(填“會”或“不會”)平衡.
(3)丙中除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高.
(4)丁中得到的濾液仍然渾濁,原因是濾紙破損(或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等)(答一點(diǎn)即可).

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