科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是

A. 取少量氯化鈉 B. 聞藥品氣味 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面有關(guān)氫氧化鈉溶液的配制,請(qǐng)完成:

(1)氫氧化鈉的溶解度曲線如右圖,則:

①t℃時(shí)氫氧化鈉溶解度是__________;

②20℃時(shí),小惠向100g的水中加入120g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)液體的溫度__________(填“上升”“下降”或“不變”),氫氧化鈉全部溶解。過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)到20℃時(shí),又有部分氫氧化鈉晶體析出,所形成的溶液是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”),析出的晶體質(zhì)量是__________g;

③配制100g 10%的氫氧化鈉溶液,所需水的質(zhì)量是__________g。

(2)如圖是她配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

①實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的操作錯(cuò)誤的是__________(填編號(hào));

②用上述圖示的序號(hào)表示配置溶液的操作順序:____________________;

③分別在天平左右兩盤放上稱量紙,調(diào)節(jié)平衡后,__________(填字母)。

A.先移動(dòng)游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡

B.先添加所需的硝酸鉀,再移動(dòng)游碼直到天平平衡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:揚(yáng)州市2016-2017九年級(jí)第二學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a   ;b   

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ,選用的發(fā)生裝置是   ,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是   

(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是   ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果   (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:揚(yáng)州市2016-2017九年級(jí)第二學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( )

A. 檸檬pH=1.5 B. 蘋果pH=4.1

C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見(jiàn)的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是____。

A.氫氧化鈉俗名叫燒堿,可用于改良酸性土壤 B.碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打,可用于治療胃酸過(guò)多 D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問(wèn)題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒(méi)有變質(zhì)呢?該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】Ⅰ.NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ.CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①:樣品中只有NaOH

猜想②:樣品中只有Na2CO3

猜想③:樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1.取少量樣品,加足量水。

樣品全部溶解,得無(wú)色溶液。

2.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。

3.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中,滴加 ________溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

4.靜置一段時(shí)間后,取實(shí)驗(yàn)3中試管中上層清液,滴加 _______。

對(duì)應(yīng)現(xiàn)象:____ ,則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下:

①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶?jī)?nèi);

③打開(kāi)分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量,關(guān)閉活塞;

④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g•L﹣1)

⑴ B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是___________________;

⑶ 充分反應(yīng)后,裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?____(填“有”或“沒(méi)有”)

⑷ 計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的是

A. 氧化物:生石灰和熟石灰 B. 復(fù)合肥: 硝酸鉀和碳酸鉀

C. 硬水:蒸餾水和礦泉水 D. 碳單質(zhì):金剛石和石墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

將一枚表面生銹的鐵釘,浸泡在盛有足量稀鹽酸的小燒杯中一段時(shí)間,能觀察到的現(xiàn)象有________、________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市2018屆九年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是( )

A. 氧氣的密度比空氣大——用于急救病人

B. 氧氣具有氧化性——木炭能在空氣中燃燒

C. 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

D. 氮?dú)庵泻械亍糜谥圃斓?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市北辰區(qū)2017年中考模擬考試化學(xué)試卷(二模) 題型:推斷題

下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,甲、乙是常見(jiàn)氣體,丙是常見(jiàn)金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分。

按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫化學(xué)式:甲_____________H___________。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①_________________ ②_______________。

(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為_(kāi)_________________________。

(4)A和甲反應(yīng)生成醋酸和水,反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為_(kāi)_________(最簡(jiǎn)比)。

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